<p class="ql-block"> 2024年10月21日上午，株洲市初中校長任職資格培訓正式開始。此次培訓是為全面貫徹落實中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神,全面執(zhí)行中小學校長持證上崗制度,并根據(jù)株洲市教育局《關于實施教師素養(yǎng)提升“2025”專項計劃的意見》而舉辦。培訓對象為70名未取得初中校長崗位任職資格證書的現(xiàn)任正副校長。</p> <p class="ql-block"> （一）開班儀式</p><p class="ql-block"> 株洲市教育局二級巡視員李建國，株洲市教師培訓中心黨委書記余祖斌、培訓教育科科長江桂雄等參加開班儀式。株洲市教育局一級主任科員李建明主持開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 江桂雄科長詳細解讀了《2024年株洲市初中校長任職資格培訓》培訓方案，并強調此培訓分兩個階段,10月21日到25日為集中培訓,10月26日到12月26日為在崗研修階段。學員完成任職資格培訓的全部課程，方能進入考核環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 來自醴陵市黃沙中學的程琰作為學員代表發(fā)言。她首先感謝株洲市教育局與株洲市教師培訓中心給校長們搭建學習平臺，接著從三個方面表達了全體學員的心聲：永葆恒心，成己達人；永葆匠心，做面向未來的好校長；永葆愛心，爭做新時代的大先生。</p> <p class="ql-block"> 最后，株洲市教育局二級巡視員李建國在開班儀式上做總結講話。他先從國家對管理干部的要求、校長的崗位要求和個人成長的需要幾個方面來闡述了開設校長任職資格培訓班的重要性。接著談如何提升校長的能力，從校長把牢黨的教育方針、政策方向、課程設置、師資隊伍建設、教育教學保障和學校文化建設五個方面進行了指導。他還對學員們提出了具體的學習要求：學員們要完成角色轉變，處理好從“校長”到“學員”的身份變化；當好學生，一切行動聽指揮；遵守學習與生活紀律，嚴格要求自己。</p> <p class="ql-block"> （二）專家引領</p><p class="ql-block"> 隨后，湖南科技大學物理與電子科學學院王俊年教授給大家?guī)碇v座《從深藍到AlphaGo和ChatGPT——人工智能的新進展及對教育工作的影響》。</p><p class="ql-block">王教授詳細介紹了人工智能的理論基礎和實踐基礎，以及機器學習和深度學習的概念及其發(fā)展歷程。他重點闡述了推動人工智能領域快速發(fā)展的幾種典型深度學習算法架構，同時，他還分享了AlphaGo和ChatGPT的網(wǎng)絡結構及學習機制。教育的智能化轉型，是應對時代之變的選擇，但同時我們也應注意避免相關風險。這促使我們思考：人工智能賦能教育，給教育帶來什么？</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ﹨⒂^訪學</p><p class="ql-block"> 下午，全體學員來到了醴陵市榬木嶺中學參觀訪學。學校始建于1930年，時稱行易小學，1969年起正式稱榬木嶺中學。2016年學校被授予“中國工農紅軍將軍外交官紅軍小學”。</p> <p class="ql-block"> 榬木嶺中學張海棠校長是一位有著深厚教育情懷的女校長，她回顧了自己三十年執(zhí)著教育的經(jīng)歷，講述了成長是校長永不磨滅的夢想，目標是校長不斷成長的方向。張校長還向大家介紹了榬木嶺中學的紅色歷史、紅色文化建設和紅色精神傳承。學員們參觀榬木嶺中學獨特的校園文化，感受到學校鄉(xiāng)村閱讀教育的深入開展，讓學生在豐富廣闊的書海中閱讀成長。</p> <p class="ql-block"> 風勁帆滿海天闊，砥礪奮進正當時。第一天研修培訓已圓滿結束，學員們深感育人使命之重大，自身專業(yè)發(fā)展之緊迫。相信通過這次培訓，全體學員必將以更加飽滿的熱情、更加開闊的視野、更加專業(yè)的能力，開啟株洲教育事業(yè)發(fā)展的新征程，共同繪就株洲美好教育的新篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稿件來源：株洲市初中校長任職資格培訓班第一組</p><p class="ql-block">撰稿：程 琰</p><p class="ql-block">圖片：胡建軍 張 鑫</p><p class="ql-block">審核：江桂雄</p>