家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小q

尊敬的各位家長(zhǎng)： 感謝大家百忙之中抽空前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表29班全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)是對(duì)孩子教育工作的最大支持，我一定會(huì)設(shè)法讓孩子知道你們的到來(lái)是對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)，只要是對(duì)孩子有幫助的，作為父母定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻.下面，我將對(duì)我今后的工作方向向大家匯報(bào).第一：確保學(xué)生安全，身心健康. 我總在叮囑孩子每天按時(shí)到家，這樣是可以培養(yǎng)孩子對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)老師的責(zé)任心的，讓他心里清楚，沒(méi)按時(shí)到家家長(zhǎng)和老師都是會(huì)擔(dān)心他們的，他的安全到家在老師心目中是占了很重要的位置的，老師家長(zhǎng)是牽掛他們的，也可以避免孩子不經(jīng)請(qǐng)示擅自去同學(xué)家，讓家長(zhǎng)老師找得暈頭轉(zhuǎn)向，焦急萬(wàn)分！萬(wàn)一沒(méi)準(zhǔn)點(diǎn)到家，我也可以根據(jù)時(shí)間點(diǎn)確定位孩子的大致方向.幫助家長(zhǎng)及時(shí)找到孩子，解開(kāi)孩子內(nèi)心的迷惑.這樣的情況我每一屆都遇到過(guò)，我基本上能在1-2個(gè)小時(shí)找到孩子.21屆的鄔…，23屆的程…，24屆的陳淑…，劉梓…鄧…等離家出走都被我輕松拿捏. 另外在教學(xué)過(guò)程中，我非常注重孩子一舉一動(dòng)一言一行的細(xì)節(jié)變化，從這些細(xì)微變化中去窺探孩子心理的波動(dòng).謹(jǐn)防孩子的負(fù)能量堆積，堆積到一定程度可能會(huì)讓孩子崩潰，出現(xiàn)最難以挽救的躺平，生活沒(méi)意義，抑郁癥等棘手問(wèn)題.我親眼目睹的患抑郁癥狂躁癥的孩子的行為，同樣作為父親的我，看到他們的行為，心如刀割，根本無(wú)法抑制眼淚，心疼，更心痛.為了預(yù)防此類(lèi)事情的發(fā)生，我通常都是會(huì)在上課講課時(shí)穿插一些小故事，課后進(jìn)行溝通交流，給孩子減壓等.第二：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣.（1）花錢(qián)習(xí)慣。孩子的零花錢(qián)一般有以下用途第一，買(mǎi)手機(jī)，用來(lái)打游戲，充值，看小說(shuō)等。導(dǎo)致的直接結(jié)果是：晚上睡不著，白天叫不醒。第二，買(mǎi)小禮物互相贈(zèng)送。早戀的孩子基本都是從這開(kāi)始的，A送給了B一樣B覺(jué)得非常好的東西，那么B也會(huì)絞盡腦汁回贈(zèng)A心目中有價(jià)值的小禮物，送著送著就互生情愫。第三，買(mǎi)辣條，口感好的碳酸飲料等小零食，不光影響身體，還污染學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子手上的錢(qián)的用途無(wú)外乎以上幾種，感覺(jué)好像都是拜拜浪費(fèi)掉了的。所以我平日總是教導(dǎo)孩子養(yǎng)成“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的好習(xí)慣。即使將來(lái)本事不大，最起碼也懂得如何攢錢(qián)，懂得什么叫做’好鋼用在刀刃上’的道理，爭(zhēng)取不敗家。比如21屆23屆24屆的孩子們，父母平時(shí)給的十塊二十塊的零花錢(qián)，孩子能湊上上千給媽媽送禮物：掏錢(qián)為家里年夜飯付賬，給媽媽買(mǎi)金耳環(huán)，給爺爺爸爸買(mǎi)刮胡刀，節(jié)日給爸媽爺奶送上最珍貴的禮物等。很多時(shí)候，家長(zhǎng)問(wèn)孩子為什么每周的零花錢(qián)都帶回家，孩子向家長(zhǎng)炫耀：我要利用自己的零花錢(qián)干一件驚天動(dòng)地的大事！（2）穿著習(xí)慣。提倡孩子穿校服，干凈整潔就好，男生理短發(fā)：前不遮眉，后不抵肩，兩側(cè)不蓋耳，遠(yuǎn)離攀比的毛病。（3）衛(wèi)生習(xí)慣。自己的事情自己做：會(huì)掃地拖地，會(huì)穿衣疊被，會(huì)洗衣做飯，會(huì)收拾自己的課桌房間，教室的干干凈凈，寢室清清爽爽，教室桌椅擺放井井有條，垃圾入袋，課后入桶，每天垃圾及時(shí)處理。其他還有排隊(duì)習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，見(jiàn)到老師長(zhǎng)輩問(wèn)好等。第三：五育并舉，德育為先。課前課中課后瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)穿插感恩教育，勵(lì)志教育。培養(yǎng)孩子成為一個(gè)懂得感恩的人。成績(jī)掉隊(duì)不可怕，可以趕，人品掉隊(duì)那就趕不上來(lái)了。成績(jī)好固然值得慶幸，但是成績(jī)差也不是十惡不赦。現(xiàn)在如此好的社會(huì)條件，只要孩子勤勤懇懇，將來(lái)照樣也能過(guò)上幸福的小日子，條條大路通北京嘛。只要孩子對(duì)你們足夠善良，常思進(jìn)取，也請(qǐng)孩子讀書(shū)平庸的家長(zhǎng)們接受現(xiàn)實(shí)，畢竟我們自己也都是普通人。但并不代表讓你們放棄孩子的成績(jī)，在孩子能承受的范圍內(nèi)，學(xué)習(xí)上還是要嚴(yán)格要求的.第四：注重孩子情緒的管理。孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色。很多事他們都會(huì)放在心里，不會(huì)主動(dòng)和老師、家長(zhǎng)交流。得不到釋放，長(zhǎng)時(shí)間的情緒抑制會(huì)導(dǎo)致孩子心情沮喪，最后憋出問(wèn)題。這種事做好了可能是風(fēng)過(guò)無(wú)痕，但是一旦沒(méi)做好，那就不得了了：禍害一家，需要極長(zhǎng)的時(shí)間去做恢復(fù)工作。所以但凡看到孩子有不良情緒，我都會(huì)去找孩子溝通，想方設(shè)法讓他開(kāi)口講話(huà)，釋放情緒和壓力。讓他感受到老師的重視與關(guān)愛(ài)。所以我建議大家：不要愛(ài)的太深沉，不要愛(ài)得悄無(wú)聲息，更不要總是挑他的毛病，甚至抓著他的錯(cuò)誤，總是著重強(qiáng)調(diào)，死咬不放。學(xué)不學(xué)態(tài)度問(wèn)題，學(xué)不學(xué)得好能力問(wèn)題，能力有大小，不要過(guò)分強(qiáng)求。第五：和大家匯報(bào)下本學(xué)期的收費(fèi)情況。這學(xué)期收費(fèi)是“一收四掃”：代收費(fèi)，掃碼保險(xiǎn)，掃碼中學(xué)生天地，掃碼作業(yè)本，掃碼課外閱讀。其中作業(yè)本掃碼我還沒(méi)布置，剩下可能還有個(gè)周末托管，期末收費(fèi)。感謝大家配合，布置了的大家都完成了。 對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的管理，我始終堅(jiān)持：蹲班管理陪伴教育。更加入了自己的：追蹤管理示范教育。只要你們需要我參與幫忙的，我都會(huì)不留余力，隨叫隨到。在假期間，我也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在孩子身邊，督促他，鼓勵(lì)他?？赡芮蟛粊?lái)盡善盡美，但一定要盡職盡責(zé)，引導(dǎo)他們做一個(gè)善良、進(jìn)取、睿智的孩子。對(duì)于孩子，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)，教給他做人的道理，盡量做到公平、公正的對(duì)待每個(gè)孩子，不會(huì)把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng)，引起不必要的矛盾。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和付出。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。家長(zhǎng)們，最后我以書(shū)記時(shí)常念叨的一句話(huà)，泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)作為結(jié)尾，望與之共勉：使卵石臻于完美，不是錘的打擊，而是水的載歌載舞！為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們一起努力，從一點(diǎn)一滴做起。謝謝?。?lt;/p>