磨礪內(nèi)功促成長(zhǎng) 精雕細(xì)琢促教學(xué)——曾都區(qū)萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教聯(lián)體青年教師手寫備課比賽

曾都區(qū)萬(wàn)店小學(xué)教務(wù)處

為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教聯(lián)體于10月22日下午舉辦了青年教師手寫備課比賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。 為保證比賽的公平公正，在賽前規(guī)定參賽教師自帶書(shū)寫工具（筆、直尺等），學(xué)校提供教材、教參和比賽專用紙，比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽題，通過(guò)抽簽，確定課題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撰寫好抽取課題的教案。 語(yǔ)文抽中的課題：二年級(jí)17．難忘的潑水節(jié)（第二課時(shí)）四年級(jí)17．爬天都峰（第二課時(shí)）五年級(jí)22．鳥(niǎo)的天堂（第二課時(shí)）數(shù)學(xué)抽中的課題：二年級(jí)7．認(rèn)識(shí)時(shí)間 P90-91四年級(jí)7．條形統(tǒng)計(jì)圖 P94五年級(jí)6．多邊形的面積 P89-P90 “求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。教案是教材及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)的紐帶，是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，是保證教學(xué)達(dá)成目標(biāo)、提高質(zhì)量的必要條件。只有備得深，才能講得透，析得準(zhǔn)，練得精。 本次手寫備課比賽活動(dòng)中，青年教師們的教案框架清晰，圖文并茂。一行行工整的書(shū)寫，蘊(yùn)含著教師們的認(rèn)真和用心，體現(xiàn)著教師們深耕課堂、認(rèn)真鉆研的精神。 現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫教案環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行了深入的研討和交流，依據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)手寫教案進(jìn)行打分，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 “踔厲奮發(fā)，篤行不怠”。學(xué)校將以本次手寫備課比賽活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步引領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)系統(tǒng)、科學(xué)、分層、多樣化、有針對(duì)性的教案設(shè)計(jì)，在今后的教學(xué)工作中，相信青年教師們將一直會(huì)“用力、用心、用情”，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刿`行教書(shū)育人的歷史使命！ 編輯：宋虹霞審核：金鳳玲簽發(fā)：廖明