<p class="ql-block"> 秋之美，在于韻味與收獲；教之魅，在于鉆研與提升。10月22日，撫州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級語文備課組開展了本學(xué)期第一次曬課活動，活動以上課、說課、談磨課過程和評課四種方式呈現(xiàn)，旨在激發(fā)全體教師的教研熱情。</p> <p class="ql-block"> 首秀的鄭月琳老師在執(zhí)教《四季》第一課時(shí)中，活潑親切的語調(diào)將孩子們迅速帶入四季的美妙情境中。緊扣教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了有層次感的朗讀方式，選用隨文識字的方法，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，黃燕燕老師在說課環(huán)節(jié)充分挖掘教材內(nèi)容，利用多種方式進(jìn)行說課，就自己獨(dú)特的教法、學(xué)法、教學(xué)過程等環(huán)節(jié)作出較好的展示。張麗婷老師分享的磨課過程給人耳目一新的感覺，在清麗的語調(diào)、柔和的聲音、精美的課件中為我們再現(xiàn)了第一小組的磨課過程。最后是黃凌芳老師的評課，她立意課堂教學(xué)重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的主體作用，順應(yīng)低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，為本堂課提出了中肯的評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 蛻變源于歷練，高度始于積累。第一組曬課活動結(jié)束后，四名評委老師分別對在這次活動提出真誠的建議。認(rèn)為本堂課雖然學(xué)生主體性得到體現(xiàn)，但是學(xué)生對于四季之美只是淺嘗輒止，沒有深刻感受。建議對本課的知識點(diǎn)適當(dāng)刪減，可以著重感受春夏之美，將秋冬之美放入第二課時(shí)，這就能避免用力平均。說課、談磨課經(jīng)歷和評課都要將內(nèi)容內(nèi)化為自己的語言進(jìn)行呈現(xiàn)。大家都一致認(rèn)為集體曬課以四位一體的模式進(jìn)行是一大創(chuàng)舉，充分調(diào)動了整個(gè)年級老師教研熱情，也讓大家在研討過程中共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：徐蘇婭</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：余美英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 圖片：寧 寧</p>