<p class="ql-block">2024年10月23日，在這充滿期待的時光里，一場精彩紛呈的全省小學(xué)書法優(yōu)質(zhì)課例展示活動在九江市雙峰小學(xué)盛大開啟。我有幸親臨現(xiàn)場觀摩，享受這場書法教育的盛宴。</p> <p class="ql-block">為期三天的精彩活動中，十八位分別來自各縣市的杰出教師齊聚于此，同臺獻課，綻放教學(xué)光彩。此次活動不僅吸引了眾多業(yè)內(nèi)專家親臨現(xiàn)場，還有來自全省各地市的 180 多位小學(xué)書法專兼職教師積極參與其中。與此同時，更有近四萬教師在線同步觀看，共同見證這場書法教育的盛宴。</p> <p class="ql-block">活動開幕式由省教研室小學(xué)書法教研員徐承蕓老師主持，江西省教育廳教材教研室副主任楊濤蒞臨現(xiàn)場，并作重要書法課指導(dǎo)講話。</p> <p class="ql-block">授課老師的狀態(tài)飽滿而富有激情。他們站在講臺上，猶如一位位書法藝術(shù)的使者，眼中閃爍著對書法的熱愛與執(zhí)著。極富感染力的語音語調(diào)，每一個字都仿佛帶著墨香，引領(lǐng)著學(xué)生們走進書法的奇妙世界。</p> <p class="ql-block">課堂中，教師講述歷代書法大家及自己的習(xí)書經(jīng)歷，給聽課的學(xué)生帶來諸多啟發(fā)和激勵。</p> <p class="ql-block">當學(xué)生聽到顏真卿在國家危難之際，以剛正不阿的書法表達忠烈之氣；柳公權(quán)在時代變革之中，以骨力勁健的書法彰顯堅毅之魄；趙孟頫在歷史轉(zhuǎn)折之際，以圓潤秀逸的書法展現(xiàn)儒雅之風(fēng)等事例時，孩子們被這些充滿魅力的人物和故事深深吸引。這種興趣的激發(fā)如同星星之火，點燃了學(xué)生對書法學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們了解到不同書法風(fēng)格的樣貌，更深入地領(lǐng)略書法這一古老藝術(shù)的博大精深。</p> <p class="ql-block">書法課堂講解書寫技法時也是各顯神通。有的老師以生動形象的比喻，將筆畫比作具象事物，讓學(xué)生輕松領(lǐng)會書寫的奧秘；有的老師借助多媒體資源，播放古代書法家的創(chuàng)作視頻，讓學(xué)生在觀摩中領(lǐng)悟書寫技法的精髓；還有的老師組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們分享自己在書寫過程中的心得與困惑，在交流中共同進步。書法課堂，因這些多樣的教學(xué)方法而精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">示范環(huán)節(jié)，老師們更是展現(xiàn)出了高超的書法技藝，<span style="font-size:18px;">通過親自示范，一筆一劃地展示書寫的力度與節(jié)奏，如大師揮毫般引領(lǐng)學(xué)生感受書法的魅力。</span>筆走龍蛇之間，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上，孩子們瞪大了眼睛，發(fā)出陣陣驚嘆聲。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">書法練習(xí)需要耐心、專注和堅持，</span>學(xué)生們在學(xué)習(xí)書法的過程中，也在潛移默化地受到這些品德的影響。</p> <p class="ql-block">書法是一種藝術(shù)，它以線條、結(jié)構(gòu)、墨色等元素構(gòu)成了獨特的美感。學(xué)生們在自己書寫的過程中，也在不斷地感受和追求美感，這種審美的培養(yǎng)，將對學(xué)生的一生產(chǎn)生積極的影響，讓他們在生活中能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block">除了精彩的課堂展示，活動現(xiàn)場還設(shè)置了專家點評環(huán)節(jié)。專家們對每一堂課都進行了深入細致的分析和評價，既肯定了老師們的優(yōu)點和創(chuàng)新之處，又提出了中肯的建議和改進方向。專家們的點評高屋建瓴，讓老師們受益匪淺，也讓現(xiàn)場觀眾對書法教育有了更深刻的認識。</p> <p class="ql-block">點評專家肯定每一位授課教師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和方法。有的老師注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力，讓他們在書法的線條與結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美；有的老師強調(diào)書寫的規(guī)范與嚴謹，從握筆姿勢到筆畫順序都嚴格要求，為孩子們打下堅實的書法基礎(chǔ)；有的老師善于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，通過講述有趣的書法故事和歷史典故，讓孩子們沉浸在書法的世界中；有的老師鼓勵孩子們大膽創(chuàng)新，嘗試不同的字體風(fēng)格和書寫材料，培養(yǎng)他們的藝術(shù)個性和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">隨著最后一堂課的結(jié)束，本次全省小學(xué)書法優(yōu)質(zhì)課展示活動也落下了帷幕。但它給我們留下的思考和啟示卻永遠不會消失。在三天的活動中，觀眾們沉浸在書法的世界里，感受著書法藝術(shù)的魅力，活動不僅為全省的小學(xué)書法教師提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，也為推動我省小學(xué)書法教育的發(fā)展起到了積極的促進作用。</p> <p class="ql-block">書法教學(xué)絕不是簡單的技藝傳授，它更是文化的傳承、審美的培養(yǎng)、品德的塑造和心靈的滋養(yǎng)。我們應(yīng)該重視書法教學(xué)，讓書法這一中華民族的瑰寶在新時代綻放出更加絢爛的光彩。</p>