<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>多讀書</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> </i></b><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>讀好書</i></b></p><p class="ql-block"><b><i> </i></b><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>讀整本書</i></b></p> <p class="ql-block"> 教育是春風(fēng)化雨，閱讀是潤(rùn)物無聲。 為進(jìn)一步拓展通?？h小學(xué)語文的教研力量，發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室成員引領(lǐng)、輻射、示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，經(jīng)縣教科所研究決定，通海縣第一屆小學(xué)語文名師工作室于2024年10月23日組織了線上分組研修培訓(xùn)暨新課標(biāo)任務(wù)群視野下的整本書閱讀教學(xué)專題研討培訓(xùn)。</p> 籌備篇 學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 工作室全體成員以積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聆聽了專家們的分享講座和課例展示。專心記錄，用心領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)熱情高漲，對(duì)“整本書閱讀”的教學(xué)方向和概念上有了新的認(rèn)識(shí)。</p> 感悟篇 <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，積極發(fā)表了自己的觀看收獲和感受，紛紛表示要學(xué)以致用，將不斷思考、不斷嘗試，切實(shí)提高“整本書閱讀”教育教學(xué)水平，做孩子們閱讀的引路人！</p> 結(jié)束篇 <p class="ql-block"> 以勤為舟，以夢(mèng)為馬， 整本書閱讀之路漫漫且長(zhǎng)遠(yuǎn)，相信教師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在新課標(biāo)背景下繼續(xù)探索整本書閱讀教學(xué)策略，深入推進(jìn)整本書閱讀教學(xué)工作，逐夢(mèng)前行，做閱讀的點(diǎn)燈人！ </p> <p class="ql-block">編輯:程梅</p><p class="ql-block">審核:林婭芳</p><p class="ql-block">終審:譚文運(yùn)</p>