《不輸在家庭教育上》正則小學三9班家長線上讀書會

天使的淚??

四時俱可喜，最好開學時。人閑桂花落，書香伴悅讀。開學以來，家長們積極參與學校的各種工作，在教育孩子的同時也會有情緒，也有困惑，我們相約一起讀書，一起成長，慢慢地提升自己，充實自己，相信我們的成長能帶動孩子的成長。 家校共育，旨在家校攜手，以平等的姿態(tài)，溫柔而堅定地傳達有愛的教育。共育，教會同學們，以心境為良田，耕種健康與自信；以知識為視窗，交流信任與共贏。在閱讀中，共同成長…… 　　孩子的行為背后的原因可能有很多種，了解孩子行為背后的原因，才能真正找到恰當?shù)姆绞?。讓孩子很好的配合自己的教育，家長也要放低自己的姿態(tài)才行。 1、平等對待 要讓孩子積極配合父母，首先要把孩子當做和父母親平等角色去相處。任何高高在上的說教式的教育都不可能會讓孩子從心底持久地和你積極配合。要么就是迫于父母的權威表面上應付而已，不會長久。其次，在平等的基礎上，要讓孩子自己拿主意、自己是主人。如此，孩子才會養(yǎng)成主人翁的心態(tài)，否則，父母常常以愛的名義剝奪了孩子當家做主的主動性。 2、建立良好的溝通關系 和孩子之間要建立良好的溝通關系，和孩子討論某些問題時，應該采用商量的語氣而不是命令孩子。在學習和生活中遇到一些問題或者是一些挫折的時候，作為家長，要學會與孩子溝通，并且充分考慮他們的想法和意見，而不是命令他們該怎么做，如果家長長時間以命令的口吻對孩子說話，那么時間久了，還是內(nèi)心就會產(chǎn)生一種抵觸心理，慢慢的也就很難配合家長的教育。 3、不打罵孩子 作為家長不能孩子一犯錯，首先想到的就是打罵孩子，讓他長記性之類的，而是應該冷靜的去面對，站在孩子的角度去考慮問題，冷靜的幫他分析為什么這樣做是錯的，如果。不及時制止會有怎樣的結(jié)果，讓他明白事情的嚴重性，然后以一個朋友的角度和他進行溝通，告訴他以后如果發(fā)生了類似的情況，應當怎么做，這樣孩子就能夠比較好地接受，也不容易產(chǎn)生抵觸的心理。 4、學會換位思考 大人的世界都太高大了，根本不知道孩子的視野中有些什么，因此，你應該學會彎下腰來，看看孩子的世界。站在不同的位置會看到不同的風景，處于不同的立場會產(chǎn) 生不同的觀點。作為父母就應該學會換位思考的方法和技巧，當孩子遇到問題的時候，可以迅速的以孩子的角度和觀點來看待問題，分析問題，這樣既能讓問題的解決率提高，又能讓孩子感覺到你對他的關懷，快速地拉近父母與孩子之間的心靈距離，增進親子感情。 5、對待孩子要真誠 要求父母能客觀地意識到自己在想什么、感受什么以及做什么，真誠地向孩子敞開你的思想和感受。如果你做錯了事情，那么就要承認，別怕在孩子面前丟臉。如果對孩子的行為很生氣，直接對他表露你的感受比用隱諱的方式更好，孩子才能正確的理解你的意思，知道自己應該改正。 　　在孩子心中即使自己的父母有不足，也是他們心中最好最親愛的的爸爸媽媽。很受觸動！有時候小朋友只是稍微淘氣了些，我就認為孩子不聽話而批評他，情緒占據(jù)了理智。對待孩子還是要有足夠的耐心，能夠站到他的角度去思考，作為家長也要正視自己的不足，努力去做到做好，孩子健康成長離不開家長的言傳身教。 　　家長也要學會用鼓勵的言語跟孩子溝通，任何一個孩子都希望得到爸爸媽媽的鼓勵，而不是批評，斥責，一個經(jīng)常感受到沮喪的孩子，更加需要被關愛和理解。 　　我覺得有時候孩子不配合，可能是父母說話的方式有問題。比如用以下幾種方式說話肯定是情緒不好的：1.責備和問罪2.漫罵 3.威脅 4.命令 5.說教 6.警告 7.跟別人比較 8.諷刺挖苦，這樣說話肯定會引起孩子的反感，是很難達到自己預期的效果的，甚至有時候父母因為一件事情嘮嘮叨叨貌似在教孩子，其實無形的是在發(fā)泄自己的情緒，而孩子就成了那個接收負能量的垃圾桶。當然，做父母的平時也會有自己的情緒，也會對孩子不耐煩，當一個人心情不好的時候，就沒有一個好的狀態(tài)，無論是孩子還是成年人都是一樣的，所以我們要控制自己的情緒，狀態(tài)不好的時候可以選擇眼不見為凈，自己先凈化調(diào)整心情，然后再用好的一面去面對孩子。 　　我們應該尊重孩子，每個人都有自尊心，孩子自然也是如此，作為家長，應該給孩子自己判斷事情的空間，而不是所有事情都由家長自己全部解決，應該尊重孩子自己的想法，讓其自己去嘗試著做決定 　　在讓孩子做事之前，給孩子一個合理且充分的理由，或許不會每次都立竿見影，但是至少讓孩子懂得，用理由激發(fā)行為的重要性，學會考慮行為選擇的后果，進而做出比較合理的選擇。 　　當父母希望孩子配合的時候，經(jīng)常采取責備、漫罵、命令等方式。事實上，這些方式都會讓孩子更逆反，為了孩子能更好的配合父母，可以通過幾下方式溝通、交流，達到預期效果。 一是當孩子犯錯誤時家長可以通過描述所看見的事實讓孩子思考該怎么去做。 二是給孩子提示或暗示比直接譴責好，孩子知道自己該怎么做了。 三是用簡單的詞語表達。你可以直接告訴“寶貝，你該學習了或休息了”，簡單的幾個字，他就知道該干什么了。孩子們不喜歡說教和長篇大論，對他們來說越短越容易記住，越有效。 四是善于在孩子面前說出自己的感受。孩子們其實愿意聽到父母的真實想法。 五是說悄悄話告知或?qū)懶〖垪l，有時候，簡潔的文字比長篇大論的一番話更有效。 　　隨著孩子的成長，他們越來越有自己的思想。如何讓孩子配合成為我們家長每天都要面對的課題。幼兒園一年級時還能用的招數(shù)，很多不靈了。只有和孩子的溝通中，更新招數(shù)。像我家，萌萌是個有自己小脾氣的有點犟的小姑娘，用哄的方法很難讓配合。只有和她解釋道理，立好原則性的底線，在一些可以讓她決定的事情上給她發(fā)揮的空間，正面引導，多溝通，目前大部分情況她都配合的很好。 　　想想大人受到批評指責也會反駁，何況小孩子，多表揚，開心就好。溝通就是一個很大的學問，如何有效的跟孩子溝通，不反感，還能完成你想要他完成的就很重要。 　　和孩子之間要建立良好的溝通關系，和孩子討論某些問題時，應該采用商量的語氣而不是命令孩子。在學習和生活中遇到一些問題或者是一些挫折的時候，作為家長，要學會與孩子溝通，并且充分考慮他們的想法和意見，而不是命令他們該怎么做，如果家長長時間以命令的口吻對孩子說話，那么時間久了，還是內(nèi)心就會產(chǎn)生一種抵觸心理，慢慢的也就很難配合家長的教育。 　　讓孩子配合的五個方法總結(jié)得非常好！我們做家長的都希望能不用發(fā)火，不吼不叫孩子就能乖乖的聽家長的話，但有的時候?qū)嵭衅饋碚娴挠悬c難！對我來說，那個學習優(yōu)秀的都是別人家的孩子！也嘗試了很多方法，有的時候有用，有的時候又不管用，當然方法可不可行也需要結(jié)合實際情況！所以我們家長也需要努力地改變，并且不斷地探索什么樣的方法才是最適合孩子的！ 　　建立親密的親子關系。想要提高孩子的教育效率，家長首先要做得不是去訓斥和逼迫孩子，而是要建立一個親密的親子關系。當家長和孩子的感情足夠緊密，孩子對父母是無條件的信任，那么這個時候父母的任何教育態(tài)度和教育方法，孩子都會好好地接受。反之，如果家長和父母孩子之間的關系越來越生疏，總是批評打罵孩子，那么孩子也就會產(chǎn)生強烈的叛逆想法。 　　第一，要給孩子做正面的表率，不要自己在生活中也是放任自由，隨心所欲的狀態(tài);第二，傾聽孩子的心聲,溫柔的回應孩子，使孩子更有配合度，第三，溝通方式簡單明了，不要讓孩子去猜，指望孩子去明白！ 　　孩子今年來到了三年級，我最大的感受就是孩子真的在逐漸成長，學習習慣也在慢慢養(yǎng)成。在家里和我的配合也越來越契合，讓孩子更有效的配合關鍵還是在于家長是怎樣規(guī)束自己的，只有你自己做好了才能要求孩子。在這樣的良性循環(huán)下媽媽的情緒好了，孩子學習的主動性才會更積極，真正做好了是我自己要學，不是媽媽和老師要求的，這樣真的很棒！ 　　孩子的行為背后的原因可能有很多種，了解孩子行為背后的原因，才能真正找到恰當?shù)姆绞?。讓孩子很好的配合自己的教育，家長也要放低自己的姿態(tài)才行。雙方也要建立在平等角色去相處，要是他被迫處于被家長的權威下的服從，那也只是應付而已，建立良好的溝通關系，充分考慮他們的想法和意見。 　　現(xiàn)在孩子們已經(jīng)進入三年級中年級學習階段，已經(jīng)不會像一年級那樣啥都不懂，他們會有自己的想法，有了自己的判斷，所以作為家長，不能再像小時候那樣訓斥他們，我們要用道理說服他們，先聽聽他們自己的想法，有不對的地方，我們再給他們指出來，用正確的價值觀指導他們，如果他們堅持不聽的話，我們可以求助學校老師幫忙開導他們，讓他們走向正確的道路。 　　建立良好的溝通關系和孩子之間要建立良好的溝通關系，和孩子討論某些問題時，應該采用商量的語氣而不是命令孩子。在學習和生活中遇到一些問題或者是一些挫折的時候，作為家長，要學會與孩子溝通，并且充分考慮他們的想法和意見，而不是命令他們該怎么做，如果家長長時間以命令的口吻對孩子說話，那么時間久了，還是內(nèi)心就會產(chǎn)生一種抵觸心理，慢慢的也就很難配合家長的教育。 　　孩子越長越大，對很多事情有個自己的想法，我們越來越覺得孩子不像小時候好哄，好溝通了。以前家長說的他不能明確知道自己真實想法選擇聽從大人的，現(xiàn)在會反駁會鬧脾氣。現(xiàn)在的我們要更加了解孩子的需求，不一味地滿足，也不一味地順從，盡量引導孩子，幫助孩子養(yǎng)成好的習慣，好的性格。