<p class="ql-block"> “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，秋天是畫，是流霞，是滿滿的收獲。為提升教師課堂教學(xué)水平，夯實教師教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)間教師交流學(xué)習(xí)，10月24日，清徐縣小學(xué)段語文學(xué)科城鄉(xiāng)一體化教研活動在清源中心小學(xué)校（陳莊小學(xué)）如期舉行。清徐縣教科研中心康愛蓮主任親自蒞臨指導(dǎo)，西城實驗小學(xué)、柳杜學(xué)區(qū)、梗陽實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，評價組紫林路小學(xué)、高花學(xué)區(qū)、孟封學(xué)區(qū)、楊房學(xué)校的教師代表，清源學(xué)區(qū)教研室陳惠榮主任、王麗紅老師、胡彩虹老師，學(xué)區(qū)語文工作室成員以及陳莊小學(xué)全體語文教師參加了活動。</p> 課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 陳莊小學(xué)賀靖老師先帶來二年級語文上冊《坐井觀天》的課堂展示。她帶領(lǐng)孩子們化身黑貓警長小助手，通過尋找線索，偵破“天到底多大”的案件，了解了故事蘊(yùn)含的道理。學(xué)生在討論、交流、想象中發(fā)展了形象思維，提升了語言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)展示課由陳莊小學(xué)張娟老師執(zhí)教二年級語文上冊《我要的是葫蘆》，她同樣也創(chuàng)設(shè)了黑貓警長破案的情境任務(wù)，孩子們在尋找“誰是破壞了葫蘆的兇手”中，明白了“事物之間是有聯(lián)系的，看問題要全面，要虛心聽取別人的勸告”的道理。課中，孩子們認(rèn)真朗讀文本，找關(guān)鍵詞，體會句子的不同表達(dá)，發(fā)展了語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。</p> 說課捋思路 <p class="ql-block"> 陳莊小學(xué)二年級備課組長王小燕老師站在大單元教學(xué)與任務(wù)群活動角度，從教學(xué)理念與活動設(shè)計依據(jù)、學(xué)情與教材分析、教學(xué)目標(biāo)與方法、單元教學(xué)任務(wù)設(shè)計、特色作業(yè)設(shè)計等多個方面對這一單元教學(xué)思路進(jìn)行了精彩的解讀。</p> 研討共進(jìn)步 <p class="ql-block"> 清源中心小學(xué)校學(xué)區(qū)工作室的老師們分別從“思政設(shè)計落實”、“教學(xué)目標(biāo)”、“主問題設(shè)計”、“教師導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)生學(xué)習(xí)”五個方面細(xì)談自己的觀課所感、所獲。老師們真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價。</p> <p class="ql-block"> 兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給予授課老師一些實質(zhì)性的意見和建議。一次次思想上的碰撞，理念上的交流，是教師互相學(xué)習(xí)、提升自我的有效方式。</p> 總結(jié)促提升 <p class="ql-block"> 康老師針對如何聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)群，持續(xù)推進(jìn)語文新課標(biāo)理念的落地對參與本次活動的老師們進(jìn)行了指導(dǎo)?？道蠋熤赋觯Z文老師要有目標(biāo)意識、問題意識、過程意識和評價意識，要基于課標(biāo)、教材、學(xué)情，用好統(tǒng)編教材，實現(xiàn)育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 陳惠榮主任對本次活動做了總結(jié)，她指出我們今后的教學(xué)要積極踐行新課標(biāo)理念，使用好教材，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的活動，真正讓學(xué)生動起來，提升核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明?！北敬纬青l(xiāng)一體化教研活動為學(xué)校與學(xué)校之間搭建了一個互相交流的平臺，激勵教師們百想齊思、研之有悟、思附踐行。讓我們凝心聚“慧”、“研”有所得，深耕課堂、篤行致遠(yuǎn)，為譜寫清徐教育的新篇章而不懈奮斗！</p>