俞嶠寧名師工作室 <p class="ql-block">俞嶠寧名師工作室赴二級(jí)工作室體育教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為推動(dòng)新課標(biāo)在體育教學(xué)中的有效實(shí)施，進(jìn)一步提升俞嶠寧名師工作室及二級(jí)工作室教師的教學(xué)水平，激發(fā)體育教學(xué)創(chuàng)新活力，10月23日上午，俞嶠寧名師工作室一行赴王官營(yíng)中心校二級(jí)工作室，舉辦了本次體育教研活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，旨在提高俞嶠寧名師工作室及二級(jí)工作室之間的交流與合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法，共同探索體育教學(xué)的新路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)蒞臨的領(lǐng)導(dǎo)及專家有：城關(guān)區(qū)西北新村小學(xué)俞嶠寧名師、蘭州市俞嶠寧名師工作室核心成員、七里河區(qū)教育局體育教研員曹家磊老師、七里河區(qū)鹼溝沿小學(xué)李威辰校長(zhǎng)，以及七里河小學(xué)教育集團(tuán)各成員校體育骨干教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)由二級(jí)工作室、王官營(yíng)中心校王大鵬老師主持，活動(dòng)伊始，由王官營(yíng)中心校骨干教師田家鵬老師帶來(lái)水平三籃球大單元——《行進(jìn)間體前變向運(yùn)球》。田老師目標(biāo)清晰,通過(guò)生動(dòng)的示范和細(xì)致的步驟解析，幫助學(xué)生更加清晰地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。他教學(xué)方法多樣,運(yùn)球練習(xí)與裁判規(guī)則相結(jié)合，小組練習(xí)與游戲相結(jié)合，充分激發(fā)了學(xué)生的興趣。他注重學(xué)生個(gè)體差異,確保每位學(xué)生進(jìn)步，安全意識(shí)強(qiáng),課堂氛圍活躍,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)，由俞嶠寧名師工作室核心成員潘文棟老師進(jìn)行了微講座——《新課標(biāo)引領(lǐng)下小學(xué)體育創(chuàng)新教學(xué)方法的新探索》，潘老師以新課標(biāo)為契機(jī)，以實(shí)際課堂為基礎(chǔ)，注重教學(xué)方式的改革，隨后，潘文棟老師以實(shí)際課堂中的運(yùn)用為手段，為大家播放了新穎的教學(xué)方式視頻，讓在場(chǎng)的教師豁然開朗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座結(jié)束后，由俞嶠寧名師工作室核心成員張昊老師帶來(lái)的水平二排球大單元——《雙手正面墊球與游戲》。張昊老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及扎實(shí)的教學(xué)功底，讓整堂課都充滿了趣味性。每個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)、由易到難、層層推進(jìn)，互助互評(píng)等多樣化的教學(xué)手段提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，并與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生終身體育的意識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，在王官營(yíng)小學(xué)三樓錄播室進(jìn)行了《落實(shí)新課標(biāo) 構(gòu)建新課堂》主題沙龍活動(dòng)。首先兩位授課教師分別講述了各自體育課設(shè)計(jì)的思路，田家鵬老師設(shè)計(jì)本堂課的初衷是以學(xué)生學(xué)會(huì)技能，并能將學(xué)到的技術(shù)技能運(yùn)用到實(shí)際比賽中，以小組學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。張昊老師在教學(xué)設(shè)計(jì)的分享中說(shuō)到，在熱身環(huán)節(jié)中加入了排球基本動(dòng)作與步伐，為本次排球課奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在評(píng)課環(huán)節(jié)中，首先俞嶠寧名師對(duì)兩節(jié)課都很認(rèn)可，他提到：這兩節(jié)課都以新課標(biāo)為依托、體現(xiàn)了核心素養(yǎng)導(dǎo)向，教師在教學(xué)過(guò)程中突破了重難點(diǎn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，課的結(jié)構(gòu)清晰、過(guò)渡自然，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流，課堂氛圍活躍。接下來(lái)李威辰校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，李校長(zhǎng)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷就公開課與常態(tài)課堂中會(huì)遇到的問(wèn)題，向大家逐一進(jìn)行分析，給教師們指明了新方向。教研員曹家磊老師高度評(píng)價(jià)了老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施能力，并就如何聽課以及進(jìn)一步優(yōu)化體育教學(xué)提出了寶貴意見。他提到：教師要轉(zhuǎn)變角色去聽課、要帶著預(yù)習(xí)任務(wù)去聽課、要帶著思考去聽課、要將觀課后的感受運(yùn)用到自己的課堂實(shí)踐中，努力思考自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，從而制定改進(jìn)措施，以此來(lái)提高自身教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，俞嶠寧名師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。首先俞老師感謝到場(chǎng)的每一位專家及一線教師，有了你們，才使得本次活動(dòng)更加豐富、更加充實(shí)，其次，對(duì)王官營(yíng)中心校楊學(xué)義校長(zhǎng)表示了感謝，為工作室和二級(jí)工作室建立了聯(lián)系，同時(shí)也對(duì)曹家磊老師和李威辰校長(zhǎng)的到來(lái)也表示感謝。俞老師說(shuō)到，此次活動(dòng)中，二級(jí)工作室的教師成長(zhǎng)歷歷在目，名師工作室也將繼續(xù)引領(lǐng)二級(jí)工作室，構(gòu)建多彩課堂，也希望老師們能借此平臺(tái)汲取經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自身教學(xué)水平。王官營(yíng)中心校楊學(xué)義校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)成功的舉辦也表達(dá)了感謝，相信二級(jí)工作室在俞老師的帶領(lǐng)下，各位老師的教學(xué)會(huì)開辟更加精彩的篇章！</p>