<p class="ql-block">獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，為繼續(xù)推進(jìn)儒風(fēng)教育聯(lián)盟“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共育時(shí)代新人”的理念，促進(jìn)校際間溝通和交流，進(jìn)一步深化課堂改革，創(chuàng)新教育辦學(xué)理念，推動(dòng)教育一體化資源共享。10月25日，嘉祥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師相約汶上，參加了“聚焦學(xué)習(xí)方式變革，推進(jìn)大單元整體教學(xué)”暨第十一屆濟(jì)寧儒風(fēng)教育聯(lián)盟活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)以“推進(jìn)大單元整體教學(xué)”為主題，基于核心素養(yǎng)，從“課時(shí)教學(xué)”走向“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”的整體教學(xué)，打造“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“教學(xué)評(píng)”一致性的高效課堂?；顒?dòng)分五階段進(jìn)行：各學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩、開(kāi)幕儀式、課例點(diǎn)評(píng)、專(zhuān)家講座、閉幕儀式。</p> 各學(xué)科課堂教學(xué)觀(guān)摩 <p class="ql-block">與會(huì)名師展示了新課標(biāo)理念下的課堂新樣態(tài)，帶來(lái)了無(wú)與倫比的視聽(tīng)盛宴。</p> 語(yǔ)韻文??情漫賞 <p class="ql-block">汶上縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賀菲、張景艷、李佳佳這三位老師以“我心中的英雄”為主題，實(shí)現(xiàn)了從“大觀(guān)念”“新知識(shí)”“新能力”三個(gè)方面定位的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)讓學(xué)生當(dāng)發(fā)現(xiàn)者，探英雄事件，做探究者，尋創(chuàng)編方法，加強(qiáng)與英雄人物之間的情感交流，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，將其內(nèi)化于心，外化于行。</p> 數(shù)之奧 秘學(xué)海 <p class="ql-block">濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)的王芳、許瑤、劉騰、王娜娜老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)“保羅大叔有家披薩店，招聘小店長(zhǎng)”這個(gè)情境，讓學(xué)生在起始課，生長(zhǎng)課，總結(jié)課自然流暢的完成了《認(rèn)識(shí)幾分之一》《認(rèn)識(shí)幾分之幾》《簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法》的學(xué)習(xí)。</p> 英你而美，語(yǔ)眾不同 <p class="ql-block">梁山縣二實(shí)小集團(tuán)的孫曉琳、王媛媛、師慧老師執(zhí)教的是六年級(jí)Unit3 的內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生獲得了相應(yīng)的語(yǔ)言意識(shí)和語(yǔ)感，并鍛煉了其語(yǔ)言能力，同時(shí)挖掘出了計(jì)劃主題承載的電話(huà)交際禮儀，將核心素養(yǎng)落實(shí)在了課堂教學(xué)中。</p> 音符悅心，樂(lè)章和鳴 <p class="ql-block">嘉祥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李丹丹老師執(zhí)教的《童心是小鳥(niǎo)》，帶著孩子們開(kāi)啟了童年夢(mèng)幻島之旅，通過(guò)音樂(lè)，打開(kāi)了學(xué)生的童心世界，激發(fā)了他們對(duì)童年生活的熱愛(ài)。</p> 體魄強(qiáng)健，育魂飛揚(yáng) <p class="ql-block">體育課上，汶上縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馮飛、崔光躍、王康老師以及金鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的單猛老師通過(guò)精彩活躍的課堂讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自信心，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。</p> 美繪心靈，術(shù)創(chuàng)意境 <p class="ql-block">汶上縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郭曉琪老師和兗州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉建老師分別帶孩子們感受了線(xiàn)與形的美，讓美育的種子播撒在孩子的心田，盛開(kāi)出最美的花。</p> 儒風(fēng)潤(rùn)心? ??共譜新篇 <p class="ql-block">打開(kāi)一扇門(mén)，直面相迎，向陽(yáng)生長(zhǎng)，伴隨著主持人洋洋盈耳的聲音，第十一屆濟(jì)寧儒風(fēng)教育聯(lián)盟暨“大單元整體教學(xué)研討會(huì)”拉開(kāi)了序幕，開(kāi)幕式中汶上縣教育局劉局長(zhǎng)對(duì)大家表示了熱烈的歡迎，濟(jì)寧市教科院紀(jì)委劉書(shū)記對(duì)儒風(fēng)聯(lián)盟的教育改革做了肯定并表示對(duì)聯(lián)盟的下一步工作寄予厚望。</p> 課例點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">劉正榮教授就“大單元應(yīng)有的模樣”為主題做了相關(guān)課例點(diǎn)評(píng)，劉教授指出想要把大單元的效果發(fā)揮的更好，就應(yīng)用概念引領(lǐng)課堂，利用情境、手法等讓孩子知道自己在干什么；用可視化工具支持學(xué)生學(xué)習(xí)，提出表現(xiàn)性任務(wù)。</p> 專(zhuān)家講座 <p class="ql-block">聆聽(tīng)了張華教授的“創(chuàng)造21世紀(jì)的理想課程——走向素養(yǎng)本位課程改革”主題講座，讓老師們深深明白了，在教育中，教師要?jiǎng)?chuàng)造自己的課程，讓學(xué)生擁有知識(shí)所有權(quán)，教師擁有課程所有權(quán)，把機(jī)會(huì)留給孩子，不要“太好”的講課，要微型講課。無(wú)情境不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是未來(lái)和過(guò)去的“會(huì)客廳”，尊重每一個(gè)兒童的“現(xiàn)在”。教師由“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲鲃?dòng)的教練”，讓學(xué)生為了需求而學(xué)習(xí)，由“靜聽(tīng)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮ぷ髡摺保瑒?chuàng)造著長(zhǎng)大！</p> 閉幕式 <p class="ql-block">于高山之巔，方見(jiàn)大河奔涌；于群峰之上，更覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。為期一天的研討活動(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中完成了盟旗交接儀式，相信接下來(lái)，只要保持步伐，定能穩(wěn)步前行，定會(huì)實(shí)現(xiàn)上下同心者勝，風(fēng)雨同舟者興的繁榮局面。</p> <p class="ql-block">切磋琢磨方成玉，深耕歷練奮楫時(shí)。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)深化大單元教學(xué)活動(dòng)的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的關(guān)注，為他們提供更加多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。相信在學(xué)習(xí)方式變革，推進(jìn)大單元整體教學(xué)的路上一定能夠取得更加顯著的成效，為學(xué)生的全面發(fā)展去真正的悟素養(yǎng)之真，探教學(xué)之道。</p> <p class="ql-block">撰稿：武宏靜</p><p class="ql-block">?審核：董麗芳</p>