中班上學(xué)期思維游戲——生活里的秘密學(xué)習(xí)回顧

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親愛的家長朋友們：您好!我是中二班的蒙蒙老師，本學(xué)期負責(zé)帶寶貝們在思維游戲的世界里遨游，每周兩節(jié)課，分別是周二和周五下午17:00到18:00，非常開心認識小朋友們！經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，分享給家長寶貝們第一單元每節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容！在思維游戲中最先和我們見面的就是《生活中的秘密》！這是一個語義理解類游戲，主要是發(fā)展孩子對事物之間關(guān)系的理解。比如：理解做某件事需要用到的感覺器官、部分與整體、容納與被容納、物品與分割工具、做一件事情同時用到的兩樣物品等。我們先來看看活動一《秘密一》： 本次活動是讓孩子理解“做某件事需要用到的感覺器官”和“整體與部分”兩種關(guān)系。在活動中，引導(dǎo)孩子仔細觀察游戲冊中的物品，根據(jù)自己對這種關(guān)系的理解，把卡片放到與游戲冊中有關(guān)系的物品下面，并用一定的句式表述事物之間的關(guān)系。如：賞花的時候需要用到眼睛和鼻子；輪胎是汽車的一部分等。 來看下寶貝們的學(xué)習(xí)瞬間吧 請家長參考視頻和孩子一起玩《秘密一》的親子游戲，材料用完后記得收拾整理好。 家長朋友，在游戲中孩子理解了兩種關(guān)系，下次游戲我們將學(xué)習(xí)容納與被容納、物品與分割工具這兩種關(guān)系，繼續(xù)帶孩子探尋生活中的秘密。 親愛的家長朋友們，在第二節(jié)課里，我們帶孩子進行了活動二《秘密二》的游戲，： 秘密二是讓孩子理解“容納與被容納”和“物品與分割工具”兩種關(guān)系。在理解“容納與被容納”關(guān)系活動中，引導(dǎo)幼兒仔細觀察綠邊卡片和<容納與被容納>游戲圖，然后將適合放在一起使用的容納與被容納入的物品卡片放到一起。并用“……放在……什么里”的句式表達自己的操作結(jié)果。 家長朋友，在游戲中幼兒又理解了新的兩種關(guān)系，下次游戲我們將學(xué)習(xí)“做一件事情同時用到的兩樣物品關(guān)系”，繼續(xù)帶孩子探尋生活中的秘密。 親愛的家長朋友們，今天我們帶孩子進行了活動三《秘密三》的游戲，： 這個活動是讓孩子理解“做一件事情同時用到的兩樣物品”的關(guān)系。游戲中家長可以先引導(dǎo)孩子觀察12張物品卡片，將有關(guān)系的兩張卡片配對放在一起，并說一說它們之間的關(guān)系。然后開始玩<尋找秘密>的游戲，這是個兩人游戲。游戲前，將所有卡片打亂順序正面朝下放好。然后兩人輪流翻卡片，每次翻開2張，如果這2張卡片上的物品是做一件事同時能用到的，且能說出它們的關(guān)系，那么卡片就作為贏卡放在身邊。游戲結(jié)束，卡片多的就贏了。 請家長根據(jù)參考和孩子一起玩《秘密三》的親子游戲，材料用完后記得收拾整理好，在游戲中幼兒又理解了新的關(guān)系，下次游戲我們將學(xué)習(xí)理解“物品與原材料”的關(guān)系，繼續(xù)帶孩子探尋生活中的秘密 親愛的家長朋友們，今天我們帶孩子進行了活動四《秘密四》的游戲，： 第四個活動是理解“物品與原材料”關(guān)系。在游戲中，先引導(dǎo)孩子觀察12張紫邊卡片，說出其名稱，將具有“物品與原材料”關(guān)系的兩張卡片擺放在一起，并用句式說一說它們的關(guān)系，如房子是磚蓋的、椅子是用木板做的等。接著開始玩<尋找秘密>的游戲，這個游戲的玩法和上個活動中<尋找秘密>的玩法是一樣的，只是換了操作卡片。進一步提升孩子的語義信息理解能力。 家長朋友，在本單元的游戲中幼兒學(xué)習(xí)理解了多種關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了生活中的好多秘密，同時語義的理解能力也得到了發(fā)展。新的游戲單元正在學(xué)習(xí)中，讓我們拭目以待吧！