<p class="ql-block"> 學(xué)無止境，用心堅(jiān)持。這是我們西川鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校教師的座右銘。彭聰鳳教師在參加北京的教研活動(dòng)后，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)通過二級(jí)培訓(xùn)的形式分享給全校教師。不僅促進(jìn)教師之間的知識(shí)交流和經(jīng)驗(yàn)共享，提升整體教育教學(xué)水平，而且提升全校教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 通過二級(jí)培訓(xùn)，幫助全校教師了解最新的教育理念和教學(xué)方法，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)他們積極參與教研活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 作為教師，我們要有心有大我，志誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為典范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。</p> <p class="ql-block"> 教育家精神的理念很重要，關(guān)鍵是將教育家精神融入進(jìn)日常教學(xué)中，才是我們教師積極的追求和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 課題研究對(duì)于我們教師來說是遙不可及的事情，通過學(xué)習(xí)怎么開展課題研究，我們有了全面而細(xì)致的認(rèn)識(shí)，腦子里也有了課題的輪廓。</p> <p class="ql-block"> 而一線教師微研究正是從我們身邊取材，將日常教學(xué)中的一個(gè)小問題深入探索，老師們聽的積極性很高。</p> <p class="ql-block"> 我們也跟著彭老師的分享，觀看了北京兩所小學(xué)的照片和講課視頻。我們被課堂上教師的知識(shí)引導(dǎo)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力深深吸引。我們注意到，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)在課堂上能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有效提問，提高學(xué)生的參與度。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)和技能。</p> <p class="ql-block"> 我們也見到新型教研團(tuán)隊(duì)，他們分享了最新的教研理念和方法，讓我對(duì)課堂教學(xué)行為大數(shù)據(jù)分析有了全新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 我們西川鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的教師重學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到此次二級(jí)培訓(xùn)的重要性，認(rèn)識(shí)到提升自我專業(yè)素養(yǎng)的重要性。后續(xù)我們鼓勵(lì)教師持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，共同推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步！</p>