<p class="ql-block"> 一規(guī)一矩顯章法，一言一行促成長。規(guī)范課堂常規(guī)，提高課堂效率，不僅是落實“雙減”政策的重要舉措，更是提升素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。學生從小養(yǎng)成良好的課堂學習習慣，能夠顯著提升課堂教學效果，從而推動教育工作的規(guī)范化、有序化發(fā)展。為此，我校于10月29日舉辦了“課堂常規(guī)展風采，規(guī)范行為助成長”的課堂評比活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動從課前準備、師生問好、學生坐姿、舉手發(fā)言、讀書與寫字姿勢以及下課禮儀等多個方面展示了課堂教學的常規(guī)要求。各班教師精心設計教學環(huán)節(jié)，耐心引導學生，每個班級都展現(xiàn)出獨特的風采，每位學生都精神飽滿，整個過程井然有序，精彩紛呈，充分展現(xiàn)了奉新四小學子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲成長。接下來，讓我們一同欣賞孩子們的風采吧！</p> 課前準備 <p class="ql-block"> 課堂常規(guī)始于課前準備?！罢n前準備，準備準備”?！拔木邤[放，擺放到位”?！鞍菏淄π?，站如松；穩(wěn)如泰山，坐如鐘”。通過課堂口令的練習，孩子們逐漸進入狀態(tài)，挺直腰板，雙手疊放，聚精會神地注視著老師，用端正的坐姿和飽滿的精神迎接課堂，在潛移默化中養(yǎng)成了良好的習慣。</p> 師生問好 <p class="ql-block"> 知禮明德，從起立問好開始?！吧险n！”“起立！”“老師好！”“同學們好，請坐！”一聲聲清脆的問候，猶如樂章中最動聽的音符，一個個堅定的目光，透露出對知識的無限渴望。</p> 學生坐姿 <p class="ql-block"> “要發(fā)言，先舉手！”課堂上，同學們積極踴躍地舉手發(fā)言，既規(guī)范又有條不紊。智慧在課堂中閃耀，自信在課堂中綻放。一張張稚嫩而充滿信心的面龐，贏得了同學們的陣陣掌聲。</p> 寫字姿勢 <p class="ql-block"> 看！我們的書寫姿勢同樣規(guī)范，嚴格按照“一尺、一拳、一寸”的標準要求自己?！岸硕苏龑懽郑锰谜鋈??！崩蠋煹慕陶d，我們銘記于心！</p> 讀書姿勢 <p class="ql-block"> 朗朗書聲，是校園里最動聽的音符。激情誦讀，是校園里最優(yōu)美的旋律?！半p手端書——書外傾”，讀書有三到：“眼到、口到、心到”。隨著讀書口令的響起，他們手捧書本，大聲朗讀。</p> <p class="ql-block"> 孩子們清晰而有力的讀書聲，回蕩在教室的每一個角落。稚嫩的聲音中孕育著未來的希望，洪亮的聲音中蘊含著知識的力量。</p> 課中韻律操 <p class="ql-block"> 在一首首動感歡快、節(jié)奏鮮明的音樂伴奏下，他們在小小的課桌上，或拍手，或敲擊桌面，或舞動雙臂，一舉一動都彰顯著朝氣與活力；一顰一笑都洋溢著快樂與自信。</p> 列隊 <p class="ql-block"> 下課常規(guī)同樣重要，師生禮貌告別，不僅要收好課本與文具，準備好學習用品，還要整理桌椅，清理垃圾，有序離開。學生訓練有素，整齊劃一，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌！</p> <p class="ql-block"> 隊列集合要做到“快”、“靜”、“齊”。集隊迅速，步伐一致，隊伍整齊。稚嫩的童音、響亮的口令、細微的調(diào)整，一切井然有序，孩子們個個精神抖擻，仿佛一支支訓練有素的隊伍。</p> <p class="ql-block"> 此次一、二年級“課堂常規(guī)比賽”活動，每個環(huán)節(jié)孩子們都表現(xiàn)得有條不紊，各班級風采各異，充分展現(xiàn)了我校學生良好的課堂秩序和精神風貌。課堂常規(guī)比賽的開展，不僅使課堂常規(guī)訓練工作落到實處，還有助于促進學生養(yǎng)成良好的課堂規(guī)范。</p> <p class="ql-block"> 好習慣，益終身。課堂常規(guī)訓練是一個長期且不斷進步的過程，需要師生共同努力。我校將以此次課堂常規(guī)比賽為契機，致力于培養(yǎng)孩子們成為眼里有光、行為有禮、心中有夢的陽光少年。愿在未來的教育道路上，我們能看到更多美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福！</p> <p class="ql-block">圖片：教務處</p><p class="ql-block">編輯：鄧雅琴</p><p class="ql-block">初審：廖青</p><p class="ql-block">終審：甘小春</p>