“語(yǔ)”時(shí)俱進(jìn)深耕耘“研”無(wú)止境促成長(zhǎng)——行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

湯燕

<h3> 秋意漸濃風(fēng)微涼，時(shí)光恰好正當(dāng)時(shí)。10月29日，行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期而至。本次教研活動(dòng)的主題是課堂創(chuàng)新與提升背景下的小組合作學(xué)習(xí)方式探究。本次活動(dòng)分為兩項(xiàng)：<br>一、先周備課審查蓋章。二、觀看千課萬(wàn)人視頻。</h3> <h3>第一項(xiàng)：先周備課審查蓋章。</h3> <h3> 隨著教育改革的不斷深入，新課標(biāo)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出了更高的要求。教材的更新?lián)Q代，也促使教師們不斷探索新的教學(xué)方法和課堂模式。本次活動(dòng)像一盞明燈，為教師們照亮了前行的道路?！按竽繕?biāo)、大任務(wù)、大概念”的教學(xué)理念逐漸成為提升小學(xué)語(yǔ)文課堂質(zhì)量的關(guān)鍵因素。本次活動(dòng)匯聚了全國(guó)各地的優(yōu)秀教育資源、專家學(xué)者和一線教學(xué)精英，為廣大教師提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，參與此次活動(dòng)是緊跟教育前沿，提升團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)的重要契機(jī)?；顒?dòng)中，專家們從不同的角度對(duì)這一理念進(jìn)行剖析，既有理論的深度解讀，又有生動(dòng)的課例展示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們猶如置身于一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，他們認(rèn)真聆聽(tīng)每一位專家的講座，仔細(xì)記錄其中的精華要點(diǎn)，聆聽(tīng)專家詳細(xì)講解如何依據(jù)“大目標(biāo)”構(gòu)建語(yǔ)文課堂的整體框架，如何將大任務(wù)細(xì)化為一個(gè)個(gè)可操作、有層次的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及如何通過(guò)挖掘“大概念教學(xué)”來(lái)提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)如同點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了老師們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新之路上的前行方向。<br>　　通過(guò)參與此次活動(dòng)，行知實(shí)小的老師們對(duì)新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理念有了更加清晰和深刻的認(rèn)識(shí)。專家們的一節(jié)節(jié)精彩的示范課，猶如一把把鑰匙，打開(kāi)了老師們教學(xué)方法創(chuàng)新的大門(mén)。</h3> <h3>第二項(xiàng)：觀看千課萬(wàn)人視頻。</h3> <h3>　　課程發(fā)展中心周仲梅主任對(duì)于語(yǔ)文教研活動(dòng)中的小組合作和日常教學(xué)規(guī)范等問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。</h3> <h3>老師們的教研筆記。</h3> <h3>　　秋之美，在于葉的沉淀，教之美，在于師的專研。我們堅(jiān)信，通過(guò)教研攜手、學(xué)思同行的教研活動(dòng)，全體語(yǔ)文老師定會(huì)集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)，打造高效課堂，讓孩子們學(xué)有所獲，學(xué)有所得。</h3>