<p class="ql-block"> 秋風(fēng)迎詩意，教研換靈思。為進(jìn)一步推進(jìn)我?！对次幕?育思娃》校本課程建設(shè)，10月29日下午，我校廖良平書記帶領(lǐng)校本課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)攜我校初中語文教研組老師匯聚一堂，并誠(chéng)摯邀請(qǐng)了贛縣區(qū)語文教研員劉真蒞臨指導(dǎo)，共同就“校本課程建設(shè)與學(xué)科融合”這一主題展開聽課研討、交流活動(dòng)。</p> 課例展示? 開啟新篇 <p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)?！霸次幕?育思娃”校本課程建設(shè)的指導(dǎo)思想，達(dá)到校本課程的育人目標(biāo)，我校謝婧老師為老師們展示了一堂名為《探節(jié)氣之源 承文化之蘊(yùn)》的校本課程課例。此課緣起于我?！案?jié)氣去讀書”的“書香校園”活動(dòng)。本課程旨在豐富思源娃的學(xué)習(xí)生活，觸動(dòng)思源娃敏感的心，讓思源娃學(xué)會(huì)觀察、感受、觸摸和表達(dá)自然，感受節(jié)氣里的詩意生活。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，思源娃了解了秋天里節(jié)氣的知識(shí)，訓(xùn)練了表達(dá)能力，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉了動(dòng)手能力，提升了創(chuàng)新思維能力，收獲滿滿。</p> 專家點(diǎn)評(píng) 明確方向 <p class="ql-block"> 在教研中，贛縣區(qū)語文教研員劉真老師對(duì)謝婧老師的課堂做了精彩點(diǎn)評(píng)，并從以下四個(gè)方面為老師們指明了校本課程未來的建設(shè)方向：</p><p class="ql-block"> 一是定位要準(zhǔn)確：我校的校本課程建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)該是為了解決學(xué)生的實(shí)際問題而存在，我們?cè)谧稣n程的時(shí)候要有準(zhǔn)確的定位； 二是目標(biāo)要明了：我們的校本課程建設(shè)有別于學(xué)科課程，我們做課程時(shí)要在解決問題的過程中確立課程目標(biāo)； 三是內(nèi)容要聚焦：校本課程是國(guó)家課程的拓展與延伸，校本課程內(nèi)容的選取要在國(guó)家課程的延伸拓展中去尋找，并做到內(nèi)容的聚焦；四是形式要恰當(dāng)：我們進(jìn)行校本課程建設(shè)要根據(jù)所設(shè)置的課程目標(biāo)來選擇恰當(dāng)?shù)恼n程形式，課程形式的選擇要入學(xué)生的腦、入學(xué)生的心。</p> 研途有徑 促進(jìn)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 在課程交流研討環(huán)節(jié)中，老師們積極發(fā)表自己對(duì)校本課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)，老師們紛紛表示：通過謝婧老師的課堂展示和劉真老師的點(diǎn)評(píng)，對(duì)校本課程建設(shè)有了更深刻的感受和理解。</p> 展望未來? 綻放芳華 <p class="ql-block"> 我校廖良平書記在最后向老師們提出了三點(diǎn)希望：</p><p class="ql-block"> 一是要全員參與：“源文化?育思娃”校本課程是思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色課程，它的開發(fā)建設(shè)離不開思源每一位老師的努力，老師們要全員參與； 二是要全面推廣：“源文化?育思娃”校本課程建設(shè)是滿足學(xué)生需求的課程，是有利于提升學(xué)生素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的課程，我們要在學(xué)校全面推廣；三是要深度教研：校本課程建設(shè)的發(fā)展有賴于教研活動(dòng)的開展，老師們要不斷的深入學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，進(jìn)行有深度的教研。</p> <p class="ql-block"> 一縷秋風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，一場(chǎng)教研能激起一腔智慧情懷。本次活動(dòng)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，也為老師們鋪就了專業(yè)化發(fā)展之路。今后我們將繼續(xù)深耕課堂，攜手共進(jìn)，立足有效教研，在砥礪奮進(jìn)中譜寫新篇！</p>