<p class="ql-block">為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，我校在開學(xué)初開展了以“弘揚(yáng)國學(xué)，傳承經(jīng)典”古詩誦記活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)的開展，老師們分別從學(xué)生的聽，說，讀，寫四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。正是因?yàn)橛辛死蠋焸冞@般不遺余力的支持，此次詩詞活動(dòng)得以順利開展，并且精彩紛呈，在校園內(nèi)掀起了一股熱愛詩詞、傳承經(jīng)典的熱潮。</p> <p class="ql-block">一二年級(jí)的老師們著重訓(xùn)練，學(xué)生們對(duì)于古詩詞的聽說能力，在學(xué)校每個(gè)周三的詩詞匯報(bào)晨讀中，老師們都能親力親為，逐個(gè)過關(guān)，通過播放古詩歌曲、講古詩詞故事的活動(dòng)，同時(shí)也組織同學(xué)領(lǐng)讀、齊讀、比賽讀等，來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)古詩的興趣。</p> <p class="ql-block">每逢星期三，當(dāng)深入班級(jí)時(shí)，看到同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)氛圍，我們倍感欣慰。</p> <p class="ql-block">“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，潛移默化中，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于古詩詞的興趣，時(shí)間一長，興趣成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。現(xiàn)在大部分學(xué)生們都能做到“書不離手，詩不離口”?？雌饋?，都變成了一個(gè)個(gè)有模有樣的“小詩人”。</p> <p class="ql-block">“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笨吹揭欢昙?jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，對(duì)于三到六年級(jí)的老師們，自然也不甘落后，他們?nèi)翰呷毫?，絞盡腦汁，想出好辦法來，既得讓思維快的孩子“吃好”，也得讓思維稍慢的同學(xué)“吃飽”，爭取讓這部分同學(xué)能把以前落下的知識(shí)跟上不掉隊(duì)。</p> <p class="ql-block">“欲窮千里目，更上一層樓”在周三的早讀活動(dòng)中，老師們著重培養(yǎng)學(xué)生們傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，激發(fā)興趣，能把詩詞和語文的學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。</p> <p class="ql-block">這樣以來，同學(xué)們不但愛上的詩詞，從而也喜歡上學(xué)習(xí)語文，通過傳統(tǒng)文化的熏陶，讓學(xué)生們真正感受到“腹有詩書氣自華”的樂趣！</p> <p class="ql-block">“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”堅(jiān)持是成功唯一的秘訣，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)性達(dá)標(biāo)測(cè)試，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績！</p> 一二年級(jí)詩詞誦讀過關(guān) 三到六年級(jí)古詩測(cè)試 一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 三年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生 <p class="ql-block">經(jīng)典浸潤人生，書香伴你成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)，那朗朗的讀書聲音響徹校園，聲聲入耳。</p> <p class="ql-block">“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”通過古詩詞比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞熱情，弘揚(yáng)了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，加厚了學(xué)生的人文底蘊(yùn)，希望同學(xué)們堅(jiān)持下去，十一月份我們還會(huì)舉行這樣的詩詞比賽活動(dòng)，讓古詩詞這一文化瑰寶在我們的校園里源遠(yuǎn)流長，生生不息。</p> <p class="ql-block">相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)更愿意親近古詩詞，在古詩詞的品味中，更有深度、有智慧的感受中華文化之光芒！</p>