<p class="ql-block"> 10 月 29 號(hào)下午三點(diǎn)左右，東津?qū)嶒?yàn)中學(xué)李園。</p><p class="ql-block"> 在高高的早已落光葉子的柿子樹(shù)上，有兩只褐色斑鳩。他們是老夫妻倆。男的叫斑斑，女的叫鳩鳩。你聽(tīng)，他們?cè)跇?shù)上咕咕，咕咕地說(shuō)話(huà)呢。斑斑說(shuō)：“你看 ，那個(gè)老師的周?chē)局恍W(xué)生，老師指著我們的方向，好像是說(shuō)什么？”鳩鳩轉(zhuǎn)過(guò)看斑斑的頭，朝老師學(xué)生們的方向看了看，又屏息凝神地聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō)：“老師教學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)察呢！”“真奇怪，咱們?cè)谶@個(gè)校園里生活了這么長(zhǎng)時(shí)間，除體育外，學(xué)生們都在教室里安安靜靜的學(xué)習(xí)，今天這些學(xué)生怎么跑到教室外面上課呢？”“噢，我聽(tīng)明白了，他們這是在體驗(yàn)生活?！薄伴]嘴，他們來(lái)了。我們趕快飛走吧?！薄安挥?，他們不會(huì)傷害我們的。我們正好聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)什么?！?lt;/p> <p class="ql-block">你們看，我們眼前的這棵法國(guó)梧桐，在遠(yuǎn)處我們只看到了他枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，可是走近了看，有的葉子就像生了病，一半黃，一半綠；有的葉子上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像長(zhǎng)了老年斑；有的葉子全黃了，可能馬上就要離開(kāi)母親懷抱了?！薄袄蠋?， 你看，那片葉子正在飄飄悠悠地下落呢，簡(jiǎn)直就像是一只黃蝴蝶在飛?！薄袄蠋煟憧?，這棵柿子樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝上，還有兩只鳥(niǎo)呢！”“他們?yōu)槭裁床伙w??？”“同學(xué)們觀(guān)察的很仔細(xì)。同學(xué)們，仔細(xì)看一下這兩只鳥(niǎo)，看看他們的形狀，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，想想他們的心情，你想到了什么？”“老師，我想到了勃勃生機(jī)?！薄袄蠋?，我想到了希望?！薄袄蠋煟蚁氲搅巳伺c自然和諧共處?！薄啊?lt;/p> <p class="ql-block">斑斑鳩鳩聽(tīng)到師生之間的對(duì)話(huà)，終于明白了這些學(xué)生不是美術(shù)老師領(lǐng)著來(lái)寫(xiě)生，不是生物老師領(lǐng)著學(xué)生來(lái)辯物種，也不是班主任領(lǐng)著學(xué)生來(lái)打掃衛(wèi)生，而是“東津文學(xué)社”的學(xué)生們來(lái)走進(jìn)自然，觀(guān)察自然，融于自然，為寫(xiě)作文來(lái)積累素材啊！</p><p class="ql-block">“斑斑，你說(shuō)這種學(xué)習(xí)方法好不好？”“當(dāng)然好了。生活永遠(yuǎn)是寫(xiě)作的源頭活水，他們這樣先觀(guān)察體驗(yàn)再寫(xiě)作 ，肯定言之有物，不再?gòu)U話(huà)套話(huà)連篇了，這樣的課，真是別開(kāi)生面?。 ?lt;/p>