<p class="ql-block">占鰲校園行，文化潤心田——記廣東省校本研修示范（受援）學(xué)校暨陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育共同體與茂名市電白區(qū)占鰲小學(xué)交流活動 </p> <p class="ql-block"> 金秋十月，是豐收，是喜悅！10月29日至30日，省校本研修示范校陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校同攜受援學(xué)校及教育共同體成員校的部分領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到茂名市電白區(qū)占鰲小學(xué)，開啟了一場校園文化的深度交流與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 茂名市電白區(qū)占鰲小學(xué)的龔彩虹校長親自帶領(lǐng)學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)，熱情洋溢地迎接了來自陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校及其受援校教育共同體的領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)。他們對遠(yuǎn)道而來的同行們表示了熱烈的歡迎，并精心安排了校園文化的參觀活動。</p> 校園文化篇：啟蒙養(yǎng)正，文化先行 <p class="ql-block"> 占鰲小學(xué)非常重視文化建設(shè)，以“啟蒙養(yǎng)正”為辦學(xué)宗旨，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。大家為其獨(dú)特的校園文化和依法治校理念不斷地點(diǎn)頭贊賞。領(lǐng)導(dǎo)和老師們在校園中漫步，感受著占鰲小學(xué)濃厚的文化氛圍和法治精神。</p> <p class="ql-block"> 在占鰲小學(xué)行政人員的引導(dǎo)下，大家深入了解了占鰲小學(xué)的多個特色區(qū)域，包括典雅的雅正報(bào)告廳、文化氛圍濃厚的連廊、富有創(chuàng)意的陶藝室、貝殼工藝工作坊、少先隊(duì)活動室、鼓圈輔導(dǎo)室、書畫展覽室、勞動實(shí)踐基地以及設(shè)施完備的室內(nèi)體育館等。這些場所不僅環(huán)境優(yōu)美，而且洋溢著濃厚的教育氣息和鮮明的文化特色，給大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 龔彩虹校長對學(xué)校進(jìn)行簡介：茂名市電白區(qū)占鰲小學(xué)是由電白區(qū)第一小學(xué)（新校區(qū)）更名而來，是區(qū)委區(qū)政府為紀(jì)念王占鰲老書記，并更好地傳承和發(fā)揚(yáng)占鰲精神而成立的一所學(xué)校。學(xué)校始建于2019年，短短幾年，現(xiàn)已發(fā)展為一所辦學(xué)理念新、師資隊(duì)伍硬、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、管理質(zhì)量高的窗口學(xué)校。</p> 講座篇：依法治校，呵護(hù)成長 <p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，李華忠副校長以《堅(jiān)持依法治校 ，呵護(hù)幼苗成長》為題，為大家?guī)砹艘粓鼍实闹v座。他強(qiáng)調(diào)了法治在學(xué)校管理中的重要性，以及如何通過法治手段保護(hù)學(xué)生的健康成長。</p> <p class="ql-block"> 李副校長重點(diǎn)匯報(bào)了本校的法治工作：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，健全管理機(jī)制；完善管理制度，狠抓責(zé)任落實(shí)；樹立師生法治意識，多措并舉，推進(jìn)依法治校使得學(xué)校在法治工作中取得顯著成效。</p> 深耕篇：文化深耕，品牌鑄就 <p class="ql-block"> 第二天上午，龔彩虹校長以《深耕校園文化，融鑄品牌特色——校園文化建設(shè)的實(shí)踐與思考》為題，分享了占鰲小學(xué)在校園文化建設(shè)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入思考。</p> <p class="ql-block"> 龔校長全面、詳細(xì)分享了學(xué)校養(yǎng)正教育實(shí)施的背景，養(yǎng)正教育的理念，養(yǎng)正文化的落實(shí)：開設(shè)“養(yǎng)正”課程、養(yǎng)正教師團(tuán)隊(duì)文化、培育“養(yǎng)正”學(xué)生、培養(yǎng)“養(yǎng)正”家長等多措并舉，聚合眾力，學(xué)?！梆B(yǎng)正”體系成效突出。</p> <p class="ql-block"> 隨后，陳秀嬋副校長帶來了《項(xiàng)目式校本教研模式實(shí)踐與探索》的講座，探討了校本教研的新路徑，特別是學(xué)校的地方特色校本課程的開發(fā)實(shí)施，以占鰲小學(xué)的“占鰲文化”校本課程為例作重點(diǎn)分享。</p> <p class="ql-block"> 分享過后，陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校利環(huán)記書記、陳明權(quán)校長都對占鰲小學(xué)的熱情接待和經(jīng)驗(yàn)分享表示感謝，高度贊賞了占鰲小學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得的成果，并希望今后兩校多方面開展交流活動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享、共同進(jìn)步。</p> 交流篇：智慧碰撞，業(yè)務(wù)共進(jìn) <p class="ql-block"> 在講座之后，陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校及教育共同體成員與占鰲小學(xué)的教師們分組進(jìn)行了業(yè)務(wù)交流。雙方就校園文化建設(shè)、依法治校、教學(xué)教研等議題展開了深入的討論，共同探討教育的未來發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在這次深入的交流活動中，陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校及省校本研修受援校教育共同體成員校與茂名市電白區(qū)占鰲小學(xué)的德育處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部等關(guān)鍵部門的代表們，針對各自負(fù)責(zé)的領(lǐng)域進(jìn)行了細(xì)致的分組討論。他們深入探討了管理工作中的實(shí)踐方法與心得體會，并共同探討了如何有效應(yīng)對和解決工作中遇到的問題與挑戰(zhàn)。通過這種直接而具體的交流方式，雙方實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對點(diǎn)的深入溝通和面對面的真誠交流，確保了交流的針對性和可操作性，從而保證在往后實(shí)際工作中取得了顯著的成效。</p> <p class="ql-block"> 共享碩果，收獲美好！陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為省校本研修示范學(xué)校，認(rèn)真組織每一次外出交流與研修，為老師開闊視野和提升能力提供了平臺，對推動陽東區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展與實(shí)現(xiàn)教育的卓越與創(chuàng)新貢獻(xiàn)著不可或缺的力量。</p> <p class="ql-block"> 供圖：許飛、梁雯倩</p><p class="ql-block">? 撰稿：關(guān)貫華</p><p class="ql-block">? 一審：陳勝平、莊廣耀 </p><p class="ql-block">? 二審：陳明權(quán)</p><p class="ql-block">? 終審：利環(huán)記</p>