<p class="ql-block"><b> 什么是好的教育？</b></p><p class="ql-block"><b> 有人說(shuō)：好的關(guān)系才是好的教育；有人說(shuō)，好的習(xí)慣才是好的教育；也有人說(shuō)，好的榜樣才是好的教育。所以，關(guān)于好的教育，真的是仁見者仁，智者見智。每一個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)好教育的定義。那么，在學(xué)校，我所認(rèn)為的好的教育是什么樣子呢？我想，可以用五個(gè)方面來(lái)闡述。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、思想教育要新。</b></p><p class="ql-block"><b> 主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是內(nèi)容要新。大家做學(xué)生工作，不能總是那幾句話，時(shí)代發(fā)展了，教育學(xué)生的內(nèi)容也要跟上時(shí)代。拿教育十幾年前學(xué)生的話來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生，現(xiàn)實(shí)意義不大。要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用國(guó)家表彰的人、用學(xué)生身邊的人教育學(xué)生。二是形式要新。說(shuō)教式的教育用一次兩次可能管用，次數(shù)多了，學(xué)生就會(huì)反感，就會(huì)左耳朵進(jìn)右耳朵出。我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新思想教育的形式，讓學(xué)生不知不覺(jué)受到教育。三是方法要新。批評(píng)不行就表?yè)P(yáng)，懲罰不行就激勵(lì)，正面教育不行就旁敲側(cè)擊。開班會(huì)、搞活動(dòng)，只要有利于學(xué)生成長(zhǎng)，可以多采用一些方法。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、學(xué)生管理要嚴(yán)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b>這個(gè)嚴(yán)，不是隨意體罰打罵，不是諷刺挖苦，不是歧視侮辱，而是學(xué)校制度。我們不是用人管學(xué)生，而是用制度管學(xué)生。要讓學(xué)生有敬畏，要給學(xué)生畫紅線，先定制度，讓學(xué)生按制度在學(xué)校里行走。制度定后，檢查要嚴(yán)。只有制度，不抓落實(shí)，制度就形同廢紙；接下來(lái)就是處理要嚴(yán)。要嚴(yán)格按照制度管理學(xué)生，不能隨意處置，也不能私自處置，更不能人情處置，紀(jì)律面前人人平等。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、課堂教學(xué)要活。</b></p><p class="ql-block"><b> 首先是計(jì)劃要活。要根據(jù)本學(xué)期考試安排、考試內(nèi)容和學(xué)生學(xué)情，隨時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，確保教考環(huán)環(huán)相扣。其次是教法要活。魏書生說(shuō)，如果你唱得好，你可以唱著教；如果你說(shuō)得好，你可以說(shuō)著講。教無(wú)定法，貴在得法。但是，目前，我們還有許多新老師對(duì)教學(xué)方法把握不夠，可以參考許多名教師的教學(xué)法，好的教學(xué)方法可以學(xué)一學(xué)，讓課堂效果變得好一點(diǎn)。最后是學(xué)生學(xué)習(xí)要活，要讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)活，能用學(xué)到的知識(shí)去解決新問(wèn)題。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、考試訓(xùn)練要精。</b></p><p class="ql-block"><b> 首先是選題要精，高考考什么，上課講什么；上課講什么，考試考什么，教考要一致，選題要精準(zhǔn)；其次是評(píng)改要精?，F(xiàn)在學(xué)校大都實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，我對(duì)網(wǎng)上評(píng)卷并不全部認(rèn)同，尤其是平時(shí)的周考訓(xùn)練。因?yàn)榫W(wǎng)上評(píng)卷，學(xué)生看不到自己的得分和失分，年級(jí)又不能及時(shí)反饋。常常是考過(guò)幾天了，答題卡還在年級(jí)，學(xué)生根本就沒(méi)有去分析自己的答案正確與否、規(guī)范與否。針對(duì)這種情況，以后訓(xùn)練最好間周進(jìn)行，一周網(wǎng)上評(píng)卷，一周手工閱卷；或者網(wǎng)上評(píng)卷后，任課教師對(duì)學(xué)生的答題卡進(jìn)行二次批閱，尤其是特優(yōu)生和踩線生，如果做不到這一點(diǎn)，考試相當(dāng)程度上就是無(wú)效的。最后是反饋要精，客觀題要有正答率，主觀題要有總結(jié)和反思。確?？荚嚹茏寣W(xué)生有收獲，能讓問(wèn)題得到解決，能讓學(xué)生能力有提高。</b></p> <p class="ql-block"><b> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、一課一研要實(shí)。</b></p><p class="ql-block"><b> 首先是安排要實(shí)，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定重點(diǎn)、定主題，確保研得有效、有用。其次是檢查要實(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)不要打一槍換一個(gè)地方，要蹲點(diǎn)備課室，聽老師教研，反饋問(wèn)題，制定措施。最后是效果要實(shí)。教而不研則淺，研而不教則空。一課一研是集思廣益，是見賢思齊，是上好課的前提，一定要真研。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這五個(gè)方面不是學(xué)校工作的全部，卻是學(xué)校工作的重點(diǎn)。一個(gè)方面做好了，其它方面也會(huì)好做得多；每個(gè)方面都做好了，想學(xué)的學(xué)生不可能學(xué)不好。關(guān)鍵是要做到，精益求精、臻于至善！</b></p>