<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">景之光，本名景重清，萬(wàn)榮縣人。運(yùn)城市鹽湖區(qū)退休干部。愛(ài)讀書(shū)，喜文學(xué)，情致所至，思而為文。先前有理論文章獲獎(jiǎng)并見(jiàn)諸于省、地（市）級(jí)刊物，近年來(lái)在《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》及網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)發(fā)表散文、隨筆作品多篇，并有散文集《時(shí)光中的詩(shī)意》出版。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那天，我正在辦公室忙乎，手機(jī)響了，一看是老同學(xué)賈建國(guó)從省林業(yè)廳打來(lái)的，心中一陣欣喜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年老賈和幾位同學(xué)分配到省廳工作，很是幸運(yùn)。他們高高在上，工作很忙，我平時(shí)也懶得去聯(lián)系。今個(gè)來(lái)電話，想必一定有事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老賈告訴我，他們?cè)谑d的幾位同學(xué)商議，擬在“五一”假期搞一次林校同學(xué)三十年聚會(huì)，就此與我溝通。我當(dāng)即表示贊同。因自己長(zhǎng)期偏居晉南一隅，多有不便，商定同學(xué)聚會(huì)由老賈組織在省廳工作的諸位同學(xué)承辦并主持，我負(fù)責(zé)通知運(yùn)城地區(qū)同學(xué)參加并作致詞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">掛了老賈電話，我的心情久久不能平靜?！耙皇て鹎永恕保昵傲中W(xué)習(xí)和生活的一幕幕情景，或清晰，或模糊，隱隱約約，重重疊疊，不時(shí)地在腦海中浮現(xiàn)，讓人不勝回味與感慨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年，我們的學(xué)校在石膏山。</p><p class="ql-block ql-indent-1">石膏山，巍巍太岳山脈一峰戀。峰戀腳下巧妙地延展出一坳山地。一條湍流不息的無(wú)名小河，還有那沿著小河岸畔曲折迂回的南峪公路，從它舒緩起伏的胸脯上蜿蜒穿過(guò)。 河與路的南面是太岳林局石膏山林場(chǎng)，毗鄰林場(chǎng)的緩坡上鑲嵌著山西省林業(yè)學(xué)校（亦稱(chēng)太岳林校）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校沒(méi)有大門(mén)，沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有校旗、校徽和校歌。只有近百名學(xué)生（隔年招生兩個(gè)班）和不到二十名教職員工。教育基礎(chǔ)設(shè)施極其簡(jiǎn)陋，辦公、教學(xué)、住宿、就餐等，總建筑面積不超過(guò)兩千平米。若舉辦規(guī)模稍大些活動(dòng)，則需借用石膏山林場(chǎng)的大禮堂或外場(chǎng)地。校內(nèi)建筑為磚砌窯洞和磚瓦平房，因地就勢(shì)，拾階而建，自由自在地散落在山坡上，抑或掩映在蒼翠茂密的松樹(shù)林中……名曰省屬中專(zhuān)學(xué)校，其規(guī)模與實(shí)力，明顯不相匹配，“盛名之下，其實(shí)難副?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">5月1日，我與平陸、芮城、永濟(jì)諸位同學(xué)相約運(yùn)城，結(jié)伴驅(qū)車(chē)北上，前往石膏山聚會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">車(chē)在疾馳，心在飛翔。行駛近3個(gè)小時(shí)后，我們從大運(yùn)高速公路靈石縣南關(guān)段駛出，然后進(jìn)入南峪公路。這是一條通往學(xué)校的必經(jīng)之路。三十年后，當(dāng)我們?cè)俅巫咴谶@條路上時(shí)，第一感覺(jué)便是既熟悉，又陌生。說(shuō)熟悉，是緣于當(dāng)年小趙師傅開(kāi)著學(xué)校僅有的那輛解放牌卡車(chē)，無(wú)數(shù)次的行駛在這條路上，不是到南關(guān)火車(chē)站接送我們返校、回家，就是載上老師和同學(xué)們外出實(shí)習(xí)、參觀。汽車(chē)駛過(guò)，沙土飛揚(yáng)，車(chē)上的人灰頭土臉，滿(mǎn)身塵埃，神情歡快而無(wú)奈，給人印象深刻。說(shuō)陌生，是眼下的南峪公路，經(jīng)過(guò)改造升級(jí)，早已“脫胎換骨”，柏油路面寬闊平坦，行車(chē)標(biāo)線清新規(guī)范，完全變了模樣，怎能不使人覺(jué)得陌生？</p><p class="ql-block ql-indent-1">一路上，連綿起伏的山巒，碧綠萬(wàn)頃的田野，蜿蜒奔流的汾河，似乎都沒(méi)能引起我沿途欣賞美景的興致與情趣，心里總是想著石膏山那地方過(guò)往的人和事......</p><p class="ql-block ql-indent-1">也許是山的深情，也許是水的靈性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有誰(shuí)能夠知道，就這么個(gè)地方，就這樣的條件，就這樣一批師生，不畏艱難，甘苦與共，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)守在山區(qū)，用熱血與激情、智慧與汗水，意志與精神，書(shū)寫(xiě)著風(fēng)雨彩虹的人生奮進(jìn)華章！</p><p class="ql-block ql-indent-1">有誰(shuí)曾會(huì)想到，就這么個(gè)地方，就這樣的條件，就這一屆學(xué)生，日后竟從中走出了一批科、處級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部，走出了一批中、高級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。其中，不乏軍旅詩(shī)人、建筑師、職業(yè)醫(yī)生……</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)夕陽(yáng)余輝灑滿(mǎn)山坡的時(shí)候，我們來(lái)到了林場(chǎng)附近的“水磨坊客?！?。此時(shí)，不少同學(xué)已先期抵達(dá)。不等停好車(chē)，就有同學(xué)迎上來(lái)，“運(yùn)城的同學(xué)駕到！”然后，更多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。同學(xué)相見(jiàn)，沒(méi)有絲毫的生分與隔閡，更沒(méi)有半點(diǎn)虛偽和恭維，一聲親切的問(wèn)候，抑或一次熱烈地握手，瞬間就將我們拉回到了那段青春年少的時(shí)光。有的幫提行囊，有的主動(dòng)引導(dǎo)，協(xié)助報(bào)到，安排食宿，彼此間格外親切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三十年后首次相聚，這樣的歡樂(lè)時(shí)刻似乎來(lái)得有點(diǎn)兒遲。不過(guò)，當(dāng)一副副曾經(jīng)熟悉的面孔映入眼簾時(shí)，被歲月刻下或深或淺的痕跡，依舊煥發(fā)出容光，一如當(dāng)年那般地晶瑩與明亮！</p><p class="ql-block ql-indent-1">晚餐時(shí)，自由落座。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏，分享著各自這些年來(lái)的經(jīng)歷與故事。有人在事業(yè)上成就斐然，有人在家庭中幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，有人正在追夢(mèng)的路上風(fēng)雨兼程。大家為彼此的成功而高興，為彼此的坎坷在鼓勁。這一刻，沒(méi)有貴賤，沒(méi)有攀比，沒(méi)有嫉妒，只有同學(xué)之間的濃濃情誼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">傍晚時(shí)分，華燈初上。同學(xué)們自發(fā)地結(jié)成一團(tuán)團(tuán)、一伙伙，或聚集房間，或漫步棧道，談事業(yè)，談家庭，回望歲月，感慨人生，許多人早已忘掉一天的舟車(chē)勞頓，一直興奮至深夜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">翌日，晨曦從我們?cè)?jīng)熟悉的石膏山上那座高聳的峰巒后面露出，然后太陽(yáng)慢慢地爬升起來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光鋪滿(mǎn)客棧的時(shí)候，已是早上九點(diǎn)鐘了。用過(guò)早餐的師生們，走出客棧，沿著南峪公路東行約2千米，就到了母校所在地。一座二層小樓前面橫掛著“太岳林校78屆同學(xué)聚會(huì)”會(huì)標(biāo)，空曠的場(chǎng)地上布置了座椅，大家聚在一起，舉行了個(gè)簡(jiǎn)短的聚會(huì)儀式。聚會(huì)致詞，老師講話，同學(xué)發(fā)言，自由獻(xiàn)歌獻(xiàn)藝，引起了師生們的情感共鳴。歡快的掌聲，激動(dòng)的淚水，交織成一股股暖流，直抵每個(gè)人的心扉。之后，師生們漫步行走在山坡上，回憶著曾經(jīng)的校園生活，尋覓著自己的青春時(shí)光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">遺憾的是，學(xué)生宿舍和部分窯洞已經(jīng)坍塌、荒蕪，淪為一片廢墟。惟有幾間磚木結(jié)構(gòu)的教室孤獨(dú)地挺立在山坡上，仿佛在訴說(shuō)過(guò)往的歲月，而又見(jiàn)證著眼前發(fā)生的一切！</p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)年的母校， 在我們畢業(yè)后不久， 就遷址省城太原了，此地人去樓空，成為遺跡。這里的林場(chǎng)也在改革開(kāi)放中轉(zhuǎn)變職能，工作重點(diǎn)是實(shí)施生態(tài)資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用。據(jù)說(shuō)，當(dāng)?shù)卣谥贫ㄒ?guī)劃，描繪石膏山生態(tài)旅游發(fā)展藍(lán)圖。可以預(yù)見(jiàn)，時(shí)日不久，一個(gè)全新的石膏山旅游風(fēng)景區(qū)將會(huì)呈現(xiàn)在世人面前......</p><p class="ql-block ql-indent-1">臨近中午，我們返回客棧。稍事歇息，共進(jìn)午餐。師生們圍桌落座，共享標(biāo)準(zhǔn)套餐。同學(xué)之間，師生之間，盛情舉杯，祝福連連...... </p><p class="ql-block">天下沒(méi)有不散的宴席，聚會(huì)議程在午餐后結(jié)束。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次同學(xué)聚會(huì)，不僅是一次相見(jiàn)相聚，更是一次心靈的回歸。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，同學(xué)之間的情誼顯得格外珍貴。它如同歲月長(zhǎng)河中的一顆明珠，散發(fā)著溫暖而持久的光輝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次聚會(huì)，據(jù)說(shuō)梁老師原本是要參加的，不知什么原因未能成行。我們晉南的部分同學(xué)和段老師、楊老師決定先走一步，中途停留襄汾，到家里去看望梁老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">梁老師及家人身體很好，對(duì)于我們一行人前來(lái)看望，顯得特別地高興和激動(dòng)。歲月匆匆，華發(fā)未老，歡聲笑語(yǔ)又相逢；同仁情，師生情，情誼依舊夢(mèng)相同。我們一起拍照留念，用鏡頭記錄下了美好而又短暫難忘的時(shí)刻…...襄汾話別，依依不舍。楊老師驅(qū)車(chē)回臨汾，我們返程繞行稷山縣城送段老師回家。然后，直奔運(yùn)城。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相聚的時(shí)光總是短暫的。這歡樂(lè)，這興奮，猶如源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的友誼之河，微波蕩漾，漣漪起伏，難以平靜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿老師們身體健康!</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿同學(xué)們年富力強(qiáng)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●附:同學(xué)聚會(huì)致詞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">惟有真情在</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">2008/5/2</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年后的今天，我們終于相會(huì)了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)前來(lái)參加聚會(huì)的各位老師致以誠(chéng)摯的敬意！對(duì)倡導(dǎo)和組織這次活動(dòng)并為之付出艱辛勞動(dòng)的省廳諸位同學(xué)表示由衷地感謝！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">尋母校，撫今追昔，感慨萬(wàn)千；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">攜同窗，噓寒問(wèn)暖，交流共勉。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">如果說(shuō)，三十年前的我們是鮮艷的花，那么，現(xiàn)在的我們就是堅(jiān)硬的果。難忘的母校啊，這鮮艷的花和堅(jiān)實(shí)的果，也只能在你的面前供奉。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">如果說(shuō)，三十年前的我們只能叫做幼稚，那么，現(xiàn)在的我們則可稱(chēng)之為成熟。尊敬的老師啊，這幼稚和成熟也只是你們才有權(quán)力作出評(píng)價(jià)！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">1976——1978，我們太岳林校五、六班同學(xué)，在這里一起度過(guò)了自己學(xué)生時(shí)代中極不尋常的兩年，也是我們每個(gè)同學(xué)人生閱歷中刻骨銘心的兩年。大家應(yīng)該不會(huì)忘記，當(dāng)初，十年“浩劫”剛剛結(jié)束，整個(gè)國(guó)家處于撥亂反正、百?gòu)U待興之時(shí)，我們這些“文化大革命”期間最后一批推薦學(xué)員，或從廣闊天地的田野里，或從大山深處的林場(chǎng)里，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，帶著對(duì)未來(lái)的向往，來(lái)到石膏山下的太岳林校，來(lái)到老師們身邊，來(lái)到同學(xué)們中間，開(kāi)始了我們艱難而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">曾記否？為了彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，老師和我們一起打點(diǎn)鋪蓋，乘坐卡車(chē)，奔赴深山勤工儉學(xué)勞動(dòng)，一干就是十天半月，那里留下了我們的腳印一行行，有深、有淺，有直、也有彎。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">曾記否？為了解決師生吃菜困難，老師和我們一起翻過(guò)一道道山梁，穿越一片片樹(shù)林，徒步往返幾十里山路，一次又一次地背運(yùn)土豆，那里灑下了我們的汗珠一串串，有酸、有甜，有苦、也有咸。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">那時(shí)，我們的教學(xué)條件極其簡(jiǎn)陋。沒(méi)有教學(xué)大綱，沒(méi)有統(tǒng)編教材，更談不上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。但值得慶幸的是，校風(fēng)清新，學(xué)風(fēng)純樸，老師們敬業(yè)盡職，同學(xué)們勤奮努力，雖不能說(shuō)我們從中收獲了多少系統(tǒng)而深厚的人文自然科技知識(shí)，但她畢竟還是賦予了我們一種認(rèn)知生活的本領(lǐng)和自主學(xué)習(xí)的能力，奠定了我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)和進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">那時(shí)，我們的生活條件十分艱苦，從老師到學(xué)生，吃著發(fā)糕，就著土豆，喝著稀粥?？勺屛覀兩醺行牢康氖?，母校處處為學(xué)生著想，千方百計(jì)改善伙食，關(guān)心同學(xué)健康。這種特定環(huán)境中的艱難生活，礪煉了我們艱苦奮斗、經(jīng)受挫折、不懼困難的勇氣和品格，造就了我們能吃苦、講奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇茄影簿竦摹把影簿瘛?，這為我們每個(gè)同學(xué)在人生道路上負(fù)重奮進(jìn)提供了不竭的動(dòng)力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">那時(shí)，我們青春年少，意氣風(fēng)發(fā)。山坡上的歡歌笑語(yǔ)，表露出我們對(duì)今后美好生活的憧憬；教室里的瑯瑯書(shū)聲，蘊(yùn)含著我們對(duì)森林里的童話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的期待。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年前，這里是我們的起點(diǎn)。同學(xué)們由此出發(fā)，奔向祖國(guó)的各條戰(zhàn)線。開(kāi)啟自己的人生奮斗歷程。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年間，我們走過(guò)了時(shí)間的春夏秋冬，經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂(lè)；我們品嘗了生活的酸甜苦辣，領(lǐng)略了風(fēng)光的東西南北。我們懂得了人生，明白了道理，幸福不過(guò)是一種自我感覺(jué)，理想也只是一個(gè)奮斗過(guò)程。每個(gè)同學(xué)只要為著幸福，為著理想，追求了，奮斗了，那么，我們的生命就沒(méi)有浪費(fèi)，我們的人生價(jià)值就有意義。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">三十年后，我們懷著喜悅的心情， 帶著豐收的碩果， 從四面八方匯聚到這里，向母校和老師們匯報(bào)——</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們有些同學(xué)，已經(jīng)擔(dān)任廳（師）、縣（處）和鄉(xiāng)（科）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)多年，或主政一個(gè)地方，或主管一條戰(zhàn)線，或主持一個(gè)單位工作，科學(xué)發(fā)展，執(zhí)政為民，為推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們有些同學(xué)，長(zhǎng)期從事科技、教育和林業(yè)技術(shù)工作，在自己的崗位上勤奮進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，再造富裕、文明、秀美的山西家鄉(xiāng)，充分發(fā)揮了自己的聰明才智。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們有些同學(xué)，曾經(jīng)奔赴西藏工作，或者至今仍然堅(jiān)守在經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后的雪域高原，為祖國(guó)邊陲建設(shè)和少數(shù)民族地區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展，獻(xiàn)出青春，再獻(xiàn)兒孫。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們還有一些同學(xué)，看似平凡，卻在平凡中孕育著偉大；看似普通，卻在普通中構(gòu)筑出高尚。他（她）們?cè)诶硐肱c現(xiàn)實(shí)中把握人生坐標(biāo)，在家庭和事業(yè)中堅(jiān)守平衡，或輔佐家人成功，或教育子女成才，同樣使生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">我們是艱難的一代，也是爭(zhēng)氣的一代。我們由衷感謝母校的培育，感謝老師們的辛勤。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">老師們，同學(xué)們，彼此分離加深了我們的友誼；今日相聚驗(yàn)證了我們的緣分?？鞓?lè)莫過(guò)于故人相見(jiàn)，真誠(chéng)莫過(guò)于師生之情！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">問(wèn)一聲老師們身體可好？莫要忘我，可要珍重喲，老師的健康就是學(xué)生的幸福！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">問(wèn)一聲同學(xué)們闔家幸福？人過(guò)中年，生命勝于財(cái)富。錢(qián)是社會(huì)上的，身體是自己的，務(wù)必保重??！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">師生重逢，同學(xué)聚會(huì)，有說(shuō)不完的話，有敘不盡的情。然而，令人遺憾的是，孫志明老師已于前些年不幸去世。此時(shí)此刻，我想起南宋詞人陸游的詩(shī)句，在這里不妨把它改作“林校同學(xué)聚會(huì)日，家祭無(wú)忘告乃翁”，化用其意，表示我們深切地懷念！還有幾位老師或年事已高，或身體有恙，不便遠(yuǎn)出 ；還有一些同學(xué)或公務(wù)在身，或另有原因，未能前來(lái)聚會(huì)。 希望同學(xué)們的問(wèn)候與祝福，能夠飛越時(shí)空，傳到他們的身邊！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">老師們，同學(xué)們，縱有干言萬(wàn)語(yǔ)，豈能傾泄在這短暫時(shí)刻？盡管開(kāi)心熱鬧，終歸沒(méi)有不散的宴席！這次聚會(huì)之后，也許我們中間的一些人今后仍然難得一見(jiàn)，但聚會(huì)的橋梁已經(jīng)把我們溝通。讓我們用心靈去感知彼此的存在，并時(shí)常送去良好的祝愿！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">最后，祝老師和同學(xué)們，萬(wàn)事遂心愿，幸福到永遠(yuǎn)！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p>