<p class="ql-block"> ——開遠市初中歷史張興龍名師工作室第93期研修活動</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策背景下，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的交流，近日，開遠市初中歷史張興龍名師工作室到開遠市大莊龍泉學校開展送課下鄉(xiāng)活動。</p> <p class="ql-block"><b> 第一篇：課堂之美，美在“有趣”</b></p><p class="ql-block"> 歷經(jīng)千百年風雨的歷史，在同學們靈動的表演中變得鮮活，厚重悠遠的記憶，在廖嬌老師娓娓道來中變得清晰，歷史書上寥寥幾字，卻是新中國外交家們篳路藍縷、披荊斬棘的一生。</p> <p class="ql-block"> 李鳳嬌老師通過歌曲與時代的關系，將音樂與歷史相結(jié)合，體現(xiàn)了跨學科教學的獨特魅力，讓學生深刻認識到維護祖國統(tǒng)一是中華民族的共同愿望。</p> <p class="ql-block"> 李國義老師的教學猶如一根魔法棒，設計別出心裁，讓老師、學生們眼前一亮。課堂上讓師生們感受祖國的強大，感知中國對國際社會的責任與擔當，尾聲時對教材知識的升華，讓學生的愛國熱情和民族自豪感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 三位老師立足學情，以史做引，將“思政教育”靈活融入課堂。通過學習，拓寬了學生的眼界和知識面，培養(yǎng)了學生的膽識和自信心。</p> <p class="ql-block"><b> 第二篇：教育之美，美在成長</b></p><p class="ql-block"> 三堂別開生面的歷史課不是單純的“我講你聽”，而是“聽、看、做”三者統(tǒng)一。三位老師使出“十八般武藝”，找到課堂燃點，讓孩子們愛上歷史、學習歷史、堅定歷史、審視歷史——發(fā)現(xiàn)歷史學科之美。</p> <p class="ql-block"> 教學教研是一場道阻且長的修行，需要眾多的智慧來促進共同發(fā)展。相信在“送教”活動中，城鄉(xiāng)之間將更加和諧發(fā)展，不斷的開拓創(chuàng)新，讓“雙減”與“雙升”同向同行。</p>