<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">秋之美，在于“豐盈絢爛”，教之美，在于鉆研創(chuàng)新。秋光冉冉的時(shí)節(jié)，有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材課堂教學(xué)研討會(huì)。與眾多一年級(jí)數(shù)學(xué)老師共同細(xì)致深入地解讀、探討新教材，正確理解和把握教材的編寫思路、教育目標(biāo)和重點(diǎn)意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?會(huì)議伊始，于科長為我們上了精彩的一課，打開新教材我們首先看到的是數(shù)學(xué)游戲環(huán)節(jié)， 于科長特別強(qiáng)調(diào)了這一環(huán)節(jié)的重要性。學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段首先要適應(yīng)小學(xué)生活，作為一名數(shù)學(xué)老師應(yīng)該帶著孩子們?cè)诹私鈱W(xué)校的過程中，植入數(shù)學(xué)游戲中的位置關(guān)系，基數(shù)與序數(shù)，學(xué)會(huì)有序觀察，依照學(xué)校的作息時(shí)間認(rèn)識(shí)鐘表……帶領(lǐng)學(xué)生以數(shù)學(xué)的視角觀察學(xué)校，熟悉我們的校園，為以后的數(shù)學(xué)課堂做好鋪墊。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 于科長說，編者的用意很深，從例題、試一試、做一做、練一練，整理和復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)與關(guān)鍵。她強(qiáng)調(diào)每一個(gè)例題都是一顆珍珠，而老師要引導(dǎo)學(xué)生把一顆顆珍珠串起來，變成一條美麗的項(xiàng)鏈。而試一試，正是活動(dòng)的延伸，也是串項(xiàng)鏈的重要環(huán)節(jié)，千萬不可以忽視。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 另外，于科長針對(duì)每個(gè)單元的要點(diǎn)進(jìn)行了分析，講解了數(shù)和量的關(guān)系，數(shù)是數(shù)出來的，量是量出來的，數(shù)是對(duì)數(shù)量的抽象?？偨Y(jié)出數(shù)學(xué)符號(hào)可以表示不同的事物的個(gè)數(shù)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????在新授數(shù)的分與合時(shí)，更要從兩個(gè)角度來理解。讓學(xué)生經(jīng)歷由實(shí)物——半抽象——符號(hào)表達(dá)的過程，慢慢由數(shù)量思維切換成算數(shù)思維。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?想要學(xué)好數(shù)學(xué)，教好數(shù)學(xué)，離不開數(shù)學(xué)好習(xí)慣。關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，于老師也貼心的準(zhǔn)備了培養(yǎng)要點(diǎn)。</p><p class="ql-block">? ?建立規(guī)則意識(shí)：在游戲中，聽清、復(fù)述規(guī)則。</p><p class="ql-block">?學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)的習(xí)慣：聽看故事，復(fù)述，互相聽。</p><p class="ql-block">?培養(yǎng)動(dòng)手操作能力：擺小棒，一一對(duì)應(yīng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????通過豐富多樣的游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人、遵守規(guī)則，鍛煉兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力，進(jìn)行養(yǎng)成教育的銜接。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">臨沂益民實(shí)驗(yàn)小學(xué)李香君老師執(zhí)教《解決問題》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">臨沂齊魯園小學(xué)劉曉娟老師執(zhí)教《解決問題》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">郯城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭慶濤老師執(zhí)教《解決問題》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">臨沂羅西小學(xué)高貫敏老師執(zhí)教《9加幾》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">臨沂杏園小學(xué)王立功老師執(zhí)教《9加幾》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">臨沂義堂小學(xué)苗瑞杰老師執(zhí)教《9加幾》</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">通過觀摩優(yōu)秀老師的課例展示，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">1.課堂教學(xué)要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)情，不能只按自己的教學(xué)程序走。備好課，預(yù)設(shè)本節(jié)課的關(guān)鍵問題，及時(shí)抓住課堂上生成的關(guān)鍵問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2.傾聽學(xué)生的話，抓住學(xué)生的語言，教師應(yīng)耐心等待學(xué)生的回答，不要急于展示事先準(zhǔn)備好的方法，要遵循學(xué)生的思維發(fā)展進(jìn)程，讓學(xué)生有序思維能力得到很好的發(fā)展。會(huì)連問、追問，與學(xué)生一起突破重難點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">3.一年級(jí)課堂對(duì)學(xué)生表現(xiàn)及時(shí)評(píng)價(jià)很重要，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提出合理要求，使每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。</p><p class="ql-block">? ? ? ?4.大膽創(chuàng)造性地使用教材，轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的操作環(huán)節(jié)，如擺小棒、豎線、計(jì)數(shù)器等，刺激學(xué)生多重感官感悟數(shù)學(xué)。</p><p class="ql-block">? ? ? ?5.給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，可以給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)他們通過討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，主動(dòng)獲得知識(shí)。與生活實(shí)際相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。</p><p class="ql-block">? ? ? ?6.認(rèn)真學(xué)習(xí)教師用書，開闊視野，更新知識(shí)，豐富對(duì)全冊(cè)課標(biāo)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和探索，做個(gè)用心的老師，和孩子們一起共同成長。</p><p class="ql-block">? ? ? ?本次臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材課堂教學(xué)研討會(huì)讓我更加深入地理解了新教材的理念和方法，也讓我更加明確了自己在教學(xué)中的方向和目標(biāo)。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷探索和實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿人：賀彤、高巖</p>