<p class="ql-block"> 別過夏花，走進金秋。為全力推進和提升建甌市中小學音樂教師對義務教育新課標的研讀和理解，更好地解決音樂學科新教材落地實施問題，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，進一步提高我市中小學音樂教師的業(yè)務水平和課堂教學能力。</p> <p class="ql-block"> 11月1日，建甌市教師進修學校組織開展2024年建甌市中小學音樂學科教師教育教學能力提升培訓活動，全市中小學音樂教師齊聚一堂，共研新教材，探尋教學新方向。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">專題講座《新課標下小學音樂新教材設計與實施》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">?福州市屏西小學陳華校長</b></p> <p class="ql-block"> 11月1日上午，鼓樓區(qū)小學音樂陳華名師工作室、福州市屏西小學陳華校長為老師們帶來了《新課標下小學音樂新教材設計與實施》專題講座。陳華校長首先從新教材更換所出現的困惑進行展開，從教材編寫亮點，教學理念創(chuàng)新；準確解讀單元內容，明晰音樂學習任務；優(yōu)選教學方法，提高教學效率等三個方面對人教版新教材進行詳細介紹與分析，脈絡清晰地解讀新教材，并結合課例講解了新教材部分內容的教育教學方法，從實踐層面幫助教師明晰了新課標的精神，為老師們拓寬教學新思路。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一年級上冊第三單元《洋娃娃和小熊跳舞》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">福州市融僑小學 郭育權</b></p> <p class="ql-block"> 11月1日下午，第一節(jié)課由福州市融僑小學郭育權老師執(zhí)教人教版一年級課題《洋娃娃和小熊跳舞》。郭老師教學環(huán)節(jié)循序漸進，展開“節(jié)拍律動初體驗—組塊識譜巧學習—舞會歡騰贏榮耀”等趣味唱游活動，通過“聽、唱、動”等方式，完成“do mi sol”三個音的進階學習，構建學生的音樂關鍵能力。整節(jié)課以律動化、情境化的方式讓學生們積極主動地參與音樂活動，讓他們在音樂中盡情地歌唱、舞蹈，享受音樂與畫面交織的有趣課堂，讓孩子仿佛置身于一個充滿歡樂的音樂世界。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">七年級上冊第三單元《聞八音之聲，品琴歌之韻》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">福州延安中學 詹瑋</b></p> <p class="ql-block"> 11月1日下午，第二節(jié)課由福州延安中學詹瑋老師執(zhí)教人教版七年級課題《聞八音之聲，品琴歌之韻》。首先詹老師通過欣賞、對比、問答、探究等方式讓學生認識富有代表性的中國古代傳統樂器，了解八音的分類方式，探究古代樂器在社會生活中的作用。其次，通過聆聽、學唱、對比、創(chuàng)編、圖譜等方式，層層遞進式的讓學生學唱琴歌《陽光三疊》，并結合情境創(chuàng)設、配樂演唱、探究曲譜、拓展欣賞等形式讓學生積極參與到音樂實踐過程中。整節(jié)課以學生為主體、以活動任務為驅動，既堅持以音樂學科為本體，又以文化育人為根本任務，為學生們打開了一扇全新的音樂之門。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓使參訓教師對人教版新教材有了更加清晰的認知，對新教材的設計理念、編寫思路、結構特點有了更加清晰的認識，為老師在使用新教材時明晰了教育教學方法，理清了教學思路，是一次新教材理論與實踐的緊密結合，更是課程理念與音樂核心素養(yǎng)在實踐中的細致闡述。教師們將努力把培訓所接受的新理念內化為思想，繼續(xù)在音樂教育的路上探索前行。</p>