<p class="ql-block">李海俠名師工作室工作簡(jiǎn)報(bào)總116期</p> <p class="ql-block"> 在教育的田野上，每一次深耕細(xì)作，都是為了更加豐厚的收獲。為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，切實(shí)發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，2024年10月31日下午，咸陽(yáng)市李海俠名師工作室同武功縣名師工作室走進(jìn)北營(yíng)初級(jí)中學(xué)，開展2024年秋季聯(lián)合送教下鄉(xiāng)活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 北營(yíng)初級(jí)中學(xué)楊校長(zhǎng)對(duì)本次送教團(tuán)隊(duì)及參與本次活動(dòng)的老師表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)本次聯(lián)合送教活動(dòng)做了精心的部署和安排！</p> <p class="ql-block"> 李海俠名師工作室本次送教三節(jié)課！分別是由綠野中學(xué)音樂(lè)教師鄭明霞老師執(zhí)教的八年級(jí)音樂(lè)《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》、普集街中學(xué)吳艷艷老師執(zhí)教的《青年友誼圓舞曲》和5702中學(xué)美術(shù)教師韓春蘭執(zhí)教的《用色彩表達(dá)情感》。</p> 秋色滿人間? ? ? ? 送培繪新篇 音樂(lè)示范課1 <p class="ql-block"> 綠野中學(xué)鄭明霞老師所執(zhí)教的《獻(xiàn)上最潔白的哈達(dá)》是一首藏族民間歌舞音樂(lè)，鄭老師利用藏族舞蹈導(dǎo)入課題，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。鄭老師緊扣主題學(xué)習(xí)歌曲，通過(guò)對(duì)比的方式攻克本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)——裝飾音及保持音的準(zhǔn)確演唱，最后在師生共舞的氛圍中感受藏族歌舞音樂(lè)“弦子”的音樂(lè)風(fēng)格，加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)特點(diǎn)的把握，同時(shí)也在本節(jié)課倡導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中國(guó)文化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的了解和喜愛(ài)！</p> 音樂(lè)示范課2 <p class="ql-block"> 普集街中學(xué)吳艷艷老師所執(zhí)教的七年級(jí)音樂(lè)《青年友誼圓舞曲》也是一首舞曲音樂(lè)，吳老師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)新穎，重難點(diǎn)突出，緊緊抓住圓舞曲的音樂(lè)特點(diǎn)，讓學(xué)生在聆聽和演唱中反復(fù)練習(xí)三拍子，讓學(xué)生牢牢地掌握?qǐng)A舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)！</p> 美術(shù)示范課 <p class="ql-block"> 工作室美術(shù)“種子”教師——韓春蘭精彩執(zhí)教的《用色彩表達(dá)情感》，課程以學(xué)科融合的方式精彩開場(chǎng)。通過(guò)英語(yǔ)導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)色彩的奇妙世界。視頻情景教學(xué)讓學(xué)生們?nèi)缗R其境，動(dòng)態(tài)場(chǎng)景更是深刻展現(xiàn)了校園霸凌這一嚴(yán)肅主題，引發(fā)學(xué)生們對(duì)情感的深入思考。色卡體驗(yàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)生們親手觸摸色彩，感受不同色彩所傳達(dá)的情感溫度。而臉譜涂色實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們用畫筆描繪心中的情感世界。</p> <p class="ql-block"> 從知識(shí)的汲取到情感的升華，從視覺(jué)的沖擊到動(dòng)手的實(shí)踐，這一系列的活動(dòng)如同調(diào)色盤，調(diào)出了絢麗多彩的學(xué)習(xí)畫卷。學(xué)生們?cè)谏手姓业搅吮磉_(dá)情感的新方式，也在課程中收獲了成長(zhǎng)與感悟。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 課后別選輝老師組織參與本次送教活動(dòng)的老師評(píng)課議課，首先，三位執(zhí)教老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖，以及目標(biāo)的達(dá)成，所采用的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以及課后的反思得失進(jìn)行闡述！</p> <p class="ql-block"> 聽課組的成員們也暢所欲言，對(duì)本次送教的三節(jié)示范課表示了充分的肯定同時(shí)也提出了中肯的建議！</p> <p class="ql-block"> 這次活動(dòng)也給了音樂(lè)教師同行之間難得的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，聽課組的成員們都對(duì)本節(jié)課表示了充分的肯定，一起就本節(jié)課又進(jìn)行深入地剖析，總結(jié)自己在教學(xué)中的得失，和改進(jìn)的措施，以及自己對(duì)創(chuàng)新音樂(lè)課堂的想法和今后在自己課堂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用。</p> 微報(bào)告 <p class="ql-block"> 綠野中學(xué)別選輝老師做《中學(xué)藝術(shù)課堂學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》微報(bào)告，分享自己從教多年的心得，他認(rèn)為創(chuàng)新能力是未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求的重要能力之一，我們藝術(shù)課程不僅是傳授學(xué)生知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展打好基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 一次短暫的交流活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們?cè)谛袠I(yè)中的努力永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我相信通過(guò)送教下鄉(xiāng)聽評(píng)課活動(dòng)我們每個(gè)人都明確了自己的目標(biāo)，提升專業(yè)技能，改進(jìn)教學(xué)方法，做一個(gè)鉆研型的教師，展示自己在行業(yè)中的風(fēng)采，同時(shí)也為推進(jìn)我們武功縣中小學(xué)藝術(shù)教育的發(fā)展而不懈努力！</p> <p class="ql-block">文: 別選輝 韓春蘭</p><p class="ql-block">圖: 別選輝 韓春蘭</p><p class="ql-block">審核: 李海俠</p>