<p class="ql-block"> 在這金秋的懷抱里，我們?nèi)缭?shī)般聚首，共赴一場(chǎng)關(guān)于“核心素養(yǎng)”的心靈之約。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進(jìn)充滿智慧與啟迪的海洋，探尋那隱匿于歲月深處的教育之光。當(dāng)前華僑中學(xué)正竭力倡導(dǎo)“以學(xué)習(xí)為中心”課堂教學(xué)。為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)建構(gòu)和意義建構(gòu)，提高全體教師課堂教學(xué)改革所需要的“理論素養(yǎng)”。我們共讀一本書，開展領(lǐng)航閱讀活動(dòng)，旨在明確“以學(xué)習(xí)為中心”課堂建構(gòu)方向和行動(dòng)策略，為實(shí)現(xiàn)課堂整體轉(zhuǎn)型做好充分的理論準(zhǔn)備，也促進(jìn)片區(qū)教研的深度開展。</p><p class="ql-block"> 今天我們閱讀的主題是余文森教授的《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》這本書。</p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)，是教育的靈魂，是學(xué)生成長(zhǎng)的基石。目前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革正邁入核心素養(yǎng)的新時(shí)代。核心素養(yǎng)作為新時(shí)代教育的核心任務(wù)，核心素養(yǎng)不僅關(guān)乎學(xué)生的知識(shí)和技能，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在特定情境中，通過利用和調(diào)動(dòng)心理社會(huì)資源，以滿足復(fù)雜需要的能力。它關(guān)乎學(xué)生的全面發(fā)展與未來競(jìng)爭(zhēng)力。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，成為了教育改革的共識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 屏南縣華僑中學(xué)全體教師以及屏南第二中學(xué)、嶺下初級(jí)中學(xué)、棠口初級(jí)中學(xué)、壽山學(xué)校的管理骨干和青年骨干教師來參加今晚的領(lǐng)航閱讀活動(dòng)，共同開啟片區(qū)教研的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 陳祥影主任主持領(lǐng)航閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 陳萬(wàn)研副校長(zhǎng)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐與大家分享從第一章到第三章的核心素養(yǎng)的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 甘華清老師講述學(xué)科核心素養(yǎng)形成中的學(xué)科知識(shí)與學(xué)科活動(dòng)兩大項(xiàng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 張壽松老師分享：三、學(xué)科教師：形成學(xué)科核心素養(yǎng)的重要條件。四、學(xué)科考評(píng)：形成學(xué)科核心素養(yǎng)的重要保障。</p> <p class="ql-block"> 張長(zhǎng)武校長(zhǎng)作精辟點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 三位老師的精彩分享，我們深入探討了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與意義，以及形成機(jī)制。也學(xué)習(xí)了如何在教育實(shí)踐中有效培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。這些寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，無疑將對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)相信，這只是一個(gè)新的開始，一個(gè)關(guān)于教育、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于未來的全新征程。</p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一個(gè)人的共同努力和持續(xù)探索。讓我們攜手并進(jìn)，共同致力于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升。讓我們以一顆敏感而細(xì)膩的心，去感受每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特與差異；以一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)與潛力。讓我們?cè)诤诵乃仞B(yǎng)的引領(lǐng)下，共同書寫教育的輝煌篇章。讓我們以一顆感恩的心，去珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；以一份執(zhí)著的精神，去追求每一個(gè)夢(mèng)想的彼岸。讓我們?cè)诮逃牡缆飞?，不斷前行，不斷超越，共同?chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。愿我們每一個(gè)人都能成為那束光，照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路，照亮教育的未來之路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">制作：陳朗</p><p class="ql-block">初審：陳祥影</p><p class="ql-block">復(fù)審：陳萬(wàn)研</p><p class="ql-block">終審：張長(zhǎng)武</p>