<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>十月是個會發(fā)光的月份，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>涼風有信，裹攜無邊秋色。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>暮秋、桂花、柿子……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>目光所及皆是金黃。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>秋風悄然拂過實幼，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>吹進了孩子的衣襟，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>落進了熾熱的童年。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們一起回顧一下我們10月份的精彩片段吧！??</b></p> 主題起源 <p class="ql-block">一天早上，我?guī)е⒆觽兺娌轮i語游戲，“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”，我剛說完，果果小朋友就搶著回答：“是花生，我奶奶在鄉(xiāng)下種了很多花生。”“對，是花生，花生可好吃了?！眽褖研∨笥岩矒屩f。謙謙說：“老師，我們可以種花生嗎？”于是，小朋友你一言我一語討論起來……在孩子們的一致認可下，我們開啟了花生之旅……</p> 主題網絡圖 生活化主題活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活化活動:《感知花生》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1. 讓幼兒通過五官去感知花生，認識花生的外形特征和生長過程；</p><p class="ql-block">2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力，提高幼兒對科學活動的興趣；</p><p class="ql-block">3. 引導幼兒了解花生在生活中的作用，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block">我們的小朋友們坐在教室里，認真聽老師講解花生的知識。孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒，他們仔細觀察著老師手中的花生，用手摸摸，用鼻子聞聞，用耳朵聽聽，用嘴巴嘗嘗，全方位地感受花生的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活化活動:《花生你從哪里來》</b></p><p class="ql-block">1. 認識花生的內部、外部特征，了解其生長條件；</p><p class="ql-block">2. 提高幼兒的觀察能力，探究能力；</p><p class="ql-block">3.知道食物來之不易，其生長成熟是一個漫長的過程，要愛惜糧食。</p> <p class="ql-block">四幅拼接在一起的大頭照顯示了一個班級的小朋友正在上課的情景。小朋友們圍坐在老師身邊，認真聽著花生的故事，有的小朋友還舉起了手，迫不及待地想要分享自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活化活動:《花生創(chuàng)意畫》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1. 了解花生的多種用途；</p><p class="ql-block">2. 初步學習花生殼粘貼的簡單方法，體驗美術活動的樂趣；</p><p class="ql-block">3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和想象能力。</p> <p class="ql-block">孩子們的創(chuàng)意畫作五彩斑斕，有的畫出了花生田，有的畫出了花生做的小動物，還有的畫出了花生做的房子。每個孩子都用自己的方式表達了對花生的喜愛和想象。</p> <p class="ql-block">孩子們手持自己的畫作合影的照片，每個人的臉上都洋溢著自豪和幸福的笑容。這些畫作不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力，也見證了他們對花生的深刻理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活化活動:《剝花生大賽》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1. 鍛煉幼兒的手指靈活性和手眼協(xié)調能力；</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力；</p><p class="ql-block">3. 通過游戲，讓幼兒體驗成功的喜悅，增強自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活化活動:《水培花生》</b></p><p class="ql-block">1.了解水培花生的基本過程；</p><p class="ql-block">2. 能夠自己剝花生；</p><p class="ql-block">3.享受水培花生的樂趣，喜歡水培活動。</p> <p class="ql-block">孩子們圍坐在桌旁，認真地剝著花生，準備進行水培實驗。老師在一旁耐心指導，孩子們的臉上充滿了期待和興奮。</p> 安全教育活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>安全活動:《秋游安全》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1. 提高外出游玩時的自我保護意識；</p><p class="ql-block">2. 了解出游時需注意的安全事項；</p><p class="ql-block">3.能夠用正確的方法應對外出游玩過程中可能遇到的危險。</p> <p class="ql-block">孩子們圍坐在老師周圍，認真聽老師講解秋游的安全知識。老師用生動的例子和有趣的互動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握了安全常識。</p> 全景游戲 <p class="ql-block">全景游戲活動緊緊圍繞“游戲無處不在”的核心價值理念，尊重幼兒游戲學習的內在規(guī)律性與自發(fā)性，通過美術、音樂、閱讀、科學、操作等活動形式，將游戲與其他領域教育活動的相互融合。同時，將游戲帶入到幼兒的一日生活中，包括家中、課堂、區(qū)角以及過渡環(huán)節(jié)等，為幼兒園提供了一套科學、完備的游戲教育解決方案，使幼兒從小就體會到游戲的有用和有趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>科學活動:《對稱的物體》</b></p><p class="ql-block">1. 尋找并感知自然界中的對稱物體；</p><p class="ql-block">2. 描述對稱物體的特點；</p><p class="ql-block">3.體會對稱的美。</p> <p class="ql-block">孩子們在老師的引導下，發(fā)現了許多對稱的物體，比如樹葉、蝴蝶、花朵等。這些美麗的對稱圖案，感受大自然的奇妙之處。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>科學活動:《感知兩位數》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.識別數字 10~19，用具體材料來表示數量10~19；</p><p class="ql-block">2.理解每個“十幾”的數字都能用“10和幾”的方式組成；</p><p class="ql-block">3. 理解20以內數字之間的大小關系。</p> <p class="ql-block">孩子們圍坐成一圈，在老師的指導下進行全景游戲，通過木棍讓幼兒感受游戲的快樂，讓孩子們積極參與，樂在其中，不僅學到了全景游戲知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神。</p> 奧爾夫音樂?? <p class="ql-block">奧爾夫音樂教育是當今世界最著名的音樂教育之一。</p><p class="ql-block">奧爾夫音樂教育現已被廣泛的應用在教學當中，其最大的特點是關注孩子內心世界的開發(fā)，使孩子輕松，自然的環(huán)境下用他們特有的方式展示內心深處對音樂的喜愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>奧爾夫音樂??:《秋》</b></p><p class="ql-block">1.學會用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；</p><p class="ql-block">2.能在蟋蟀叫聲的地方用跳躍的聲音演唱；</p><p class="ql-block">3. 體驗參與音樂游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block">孩子們在老師的帶領下，歡快地唱起了《秋》這首歌。他們用優(yōu)美的聲音，跳躍的節(jié)奏，表達了對秋天的喜愛之情。教室里充滿了歡樂的氣氛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>奧爾夫音樂??:《我愛吃水果》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.在小鱷魚找水果的游戲情境中能合樂合拍地完成身體律動；</p><p class="ql-block">2. 嘗試使用刮棒進行打擊樂演奏；</p><p class="ql-block">3.感受歌曲的詼諧有趣，體驗游戲的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>奧爾夫音樂??:《獅王歌》</b></p><p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1.在拍手中感受歌唱的快樂，體驗獅王趣味性的音樂形象；</p><p class="ql-block">2. 通過圖譜理解歌詞內容，初步學唱歌曲并感知節(jié)奏跳躍的特點；</p><p class="ql-block">3. 能唱準歌詞中的節(jié)奏，并且可以利用樂器演奏《獅王歌》。</p> 班級食育活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>食育活動:《橘子罐頭》</b></p><p class="ql-block">孩子們圍坐在桌旁，老師給他們分發(fā)了新鮮的橘子。孩子們認真地剝著橘子皮，幫助橘子去絲。在老師的指導下，他們學會了如何正確地剝橘子，體驗到了勞動的樂趣。</p> <p class="ql-block">孩子們在老師的幫助下，順利完成了橘子罐頭的制作。他們品嘗了自己的勞動成果，每個人都覺得特別美味。每個孩子還帶了一罐橘子罐頭回家，與家人分享這份甜蜜的回憶。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>食育活動:《花生糖》</b></p><p class="ql-block">我們剝的花生做了花生糖，小朋友們在這個過程中非常開心，知道了“原來我們吃的每一樣東西都這么來之不易，以后我要更加珍惜食物，也要學會自己動手做食物！”通過花生糖蘊含的傳統(tǒng)文化意義，孩子們學會了感恩自然，珍惜糧食，希望他們的童年能夠在探索與發(fā)現中綻放光彩。</p> <p class="ql-block">孩子們圍坐在一起，品嘗著自己親手制作的花生糖。他們笑得非常開心，每個人臉上都洋溢著滿足和幸福的笑容。</p> 禮儀小天使 <p class="ql-block">孩子們站成一排，胸前掛著紅黃相間的綬帶，臉上洋溢著自信和驕傲。他們用甜甜的聲音互相問好，展現出了良好的禮儀習慣。</p> 秋游研學記——長沙湘江海洋公園 <p class="ql-block"> 趁時光正好～微風不燥，一起“趣”秋游吧，生活既要有詩，也要有遠方，社會實踐活動既可以激發(fā)孩子熱愛大自然的情感，迅速增強孩子們的感情，體驗集體同游的快樂??</p><p class="ql-block">孩子們在老師的帶領下，參觀了海洋館，觀察了各種魚類。他們興奮地排著隊，認真聽老師講解海洋生物的知識。</p> <p class="ql-block">孩子們在海底隧道里興奮地觀看各種魚類，有的小朋友還伸出手去觸摸玻璃，仿佛想要觸碰那些美麗的海洋生物。他們的眼神中充滿了好奇和驚喜。</p> <p class="ql-block">孩子們站在海底世界背景墻前，開心地比???合影留念。他們的臉上洋溢著純真的笑容，看起來非?？鞓?。</p> 小小值日生 <p class="ql-block">?通過值日生活動可以讓寶貝親身體驗，實際操作，習得一些基本的勞動技能，享受勞動帶來的樂趣。</p> 精彩的戶外運動 <p class="ql-block">體智能運動的意義??引導幼兒做體能訓練，把幼兒愛玩愛動的天性在運動中盡情發(fā)揮出來??陽光 體能 笑容 美好????我運動、我健康,我快樂、我成長。????</p> 全勤寶貝 <p class="ql-block">有一種優(yōu)秀叫做“堅持”</p><p class="ql-block">有一種情懷“我愛上幼兒園”</p><p class="ql-block">有一種榮譽是“我是全勤寶寶</p> 下月主題預告??《春夏與秋冬》 <p class="ql-block">1.會變的天氣、云彩和風兒。</p><p class="ql-block">2.春夏秋冬我們可以做些什么。</p><p class="ql-block">3.孩子眼中的二十四節(jié)氣：結合新聞小主播，讓每位幼兒選一個節(jié)氣，收集資料，繪制新聞稿，進行播報。</p><p class="ql-block">4.小小辯論賽：晴天?好還是雨天?好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>十月是個會發(fā)光的月份</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們一起探索、發(fā)現、收獲關于</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>十月我們告一段落</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>期待十一月份的新的故事、新的旅程。</b></p>