<p class="ql-block"> 秋意漫灑蒼穹，悠揚而溫怡……</p><p class="ql-block"> 繼英語、數(shù)學老師之后，共和縣中學的全體語文老師整裝再出發(fā)，赴甘肅省蘭州市參加2024年“絲路之秋“當代名師大講堂”中學語文專場汲取教學養(yǎng)分。</p><p class="ql-block"> 此次活動以<span style="font-size:18px;">“聚焦新課標 研究新教材 構(gòu)建教、學、評一體化新課堂”為主題，集著名教育專家和陜、甘、青、寧、新、晉、豫、蒙、川名師，交替開展現(xiàn)場教學、講座、評辯課，是西北地區(qū)教師一場學習交流的盛宴。</span></p> <p class="ql-block"> 全國著名中學語文特級教師 黃厚江</p><p class="ql-block"> 蘇州大學碩士生導師，二級教授，基礎(chǔ)教育首批國家教學名師，享受國務(wù)院特殊津貼專家。</p> <p class="ql-block"> 黃厚江教授現(xiàn)場教學《皇帝的新裝》，以“場景疊加”的寫作手法入手，多角度挖掘童話的寫作技巧，注重學生課堂“習得”。后以“閱讀教學的文體價值”為主要內(nèi)容，強調(diào)閱讀教學的重要性；建議教師讓學生在閱讀中學會閱讀，并把握不同體裁，抓住閱讀教學重點；倡導“本色語文”和“語文共生教學。</p> <p class="ql-block"> 全國著名中學語文特級教師 肖培東</p><p class="ql-block"> 浙江永嘉縣教師發(fā)展中心副主任，溫江市享受教授級待遇的中學高級教師。</p> <p class="ql-block"> 肖培東老師執(zhí)教《再塑生命的人》，課堂上，以捕捉文本細節(jié)啟發(fā)學生思維，引導學生賞析文章的教法見長。肖老師注重對學生學習過程的評價，文本的學習層層推進，似一圈又一圈的漣漪激蕩著學生的心靈，在教學生“會讀書”的方法的同時，把文章蘊含的情感推向高處。</p> <p class="ql-block"> 肖老師作了《語文教學的藝術(shù)追求》的講座。以錢夢龍先生“上好一堂樸素的藝術(shù)的語文課”一語為引，建議語文課要符合語文教學的規(guī)律，語文教學的主要內(nèi)容應(yīng)當是用什么樣的語言形式來表達思想情感；倡導語文教師關(guān)注“文何以載道”。</p> <p class="ql-block"> 陜西省選派優(yōu)秀教師 鞏英莉</p><p class="ql-block"> 陜西省特級教師、學科帶頭人、教學能手，西北工業(yè)大學附屬中學初中部語文教研組長。</p> <p class="ql-block"> 鞏老師執(zhí)教《我的白鴿》一文，以個人一次白鹿原之旅記載下的陳忠實先生故居為導入，順勢介紹了作者及寫作背影引出課文，教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教學生成絲滑自然。</p> <p class="ql-block"> 課后，各省優(yōu)秀教研員、執(zhí)教老師、現(xiàn)場老師，現(xiàn)場開展評課、辯課、互動交流活動，將語文教學前沿理念進一步傳遞給廣大教師。</p> <p class="ql-block">********<span style="font-size:18px;">*********</span>活動掠影*****************</p> <p class="ql-block">起個大早，只為占得一個最佳的觀課座位。</p> <p class="ql-block">認真筆記，深悟深覺，著力內(nèi)化。</p> <p class="ql-block">一樹讓人怦然心動的秋日銀杏……</p>