<h3>10月31日上午，五里鋪小學開展了“巧設(shè)教學情境 賦能高效課堂”為主題的教育教學交流活動。五里鋪小學片區(qū)各校教師代表、五里鋪小學全體美術(shù)教師參加了教研活動。本次活動特別邀請了七里河區(qū)鹼溝沿小學金晶校長擔任點評專家。</h3> <h3>活動上半場的課例展示，由五里鋪小學張丹碧老師和王璐老師承擔。第一節(jié)課是張丹碧老師執(zhí)教的《我的太陽》，課堂由太陽小謎語進行導入，活躍氣氛，提高注意力，使學生迅速進入課堂狀態(tài)。讓學生深入的認識了解太陽。再通過課堂講解示范太陽的畫法。如太陽的形狀、光芒等，分步驟進行示范講解。課堂中指導學生發(fā)揮想象力進行繪畫創(chuàng)作。課堂呈現(xiàn)的太陽各有特色，采用擬人夸張的繪畫手法創(chuàng)作出了生動有趣的太陽形象。整節(jié)課程目標明確，重難點突出，使繪畫知識與技能融入到興趣中。提高了學生的繪畫熱情。</h3> <h3>第二節(jié)課是由王璐老師帶來的《會飛的娃娃》一課，整節(jié)課教學設(shè)計很好，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。王老師在教學時引領(lǐng)孩子將廢舊塑料袋進行改造，裝飾五官、發(fā)型等制作成“娃娃玩具”。在趣味的課堂里孩子們體會到動手的快樂，深刻的理解到“盡可能少用一次性塑料制品”的環(huán)保理念。最后帶領(lǐng)孩子們一起放飛娃娃玩具，結(jié)束了這節(jié)充滿歡聲笑語的課堂。充分體現(xiàn)了學生的主體和教師的主導作用，課堂效果較好。</h3> <h3> 課后片區(qū)各校老師們一起交流反思，研討教學方法，交流教學心得，肯定了兩位老師在授課中的閃光點，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見。在教學中，教師要有好奇心，專業(yè)精神，同時要注重師生互動，肢體語言和優(yōu)美語言互相結(jié)合，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴格按照美術(shù)新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、準備，上最有效的課。在教學過程中特別注重育人教在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能給學生創(chuàng)造一個寬松的學習空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。</h3> <h3>金校長對兩節(jié)課例進行了精彩的點評，她指出:年輕教師在成長發(fā)展的路上，要清楚自己的優(yōu)點是什么，并繼續(xù)深挖下去，最后形成個人獨特的風格。她睿智的發(fā)言告訴我們，教育不僅要有情懷，更要有能力。</h3>