<p class="ql-block"><b>--2024年李薇領(lǐng)航工作室暨柳州市特色辦園區(qū)際交流展示(柳南區(qū)分會場--善毅康幼兒園） </b></p><p class="ql-block"><b>? 活動回顧</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，竹影搖曳，桂花飄香，2024年11月5日，善毅康幼兒園迎來了全市五城區(qū)、各縣區(qū)共215名同行姐妹入園參觀、交流。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block"> 本次活動是為進一步深化幼兒園課程改革，促進教師的專業(yè)發(fā)展與園際之間的交流而進行。我園在李薇領(lǐng)航工作室各位專家的指導(dǎo)、柳南一幼的幫扶下，深挖本土區(qū)域資源，結(jié)合園所辦園理念，將“竹”元素引入園所，促成“竹”園本文化課程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我園在當(dāng)日展示了幼兒園的常態(tài)化保教活動及園本課程建設(shè)階段性成果。本次活動分四個板塊進行展示:園長經(jīng)驗分享、戶外活動展示、區(qū)域活動展示、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)參觀。</p><p class="ql-block">? 邱園長以《竹苑探奇 善育于行 崇軍愛體 “毅”趣橫生》為主題進行了經(jīng)驗分享。竹文化特色課程如何選取?如何實施?如何深化?分析園所條件、區(qū)域特點與辦園理念相結(jié)合，借用家長資源，并通過集體智慧議→查→做→改→優(yōu)→定，多種手段多方面多維度探索實踐，從而形成階段性特色課程成果。</p> 【崇軍愛體 “毅”趣橫生】 體能大循環(huán) <p class="ql-block"> 我園借助竹子的形態(tài)、結(jié)合愛國情感教育創(chuàng)設(shè)體育活動，開展軍事體能大循環(huán)。根據(jù)園所環(huán)形戶外活動場地，利用自制玩具與購買的大型玩具結(jié)合，由幼兒自主搭建設(shè)計，多條環(huán)道多種形式多種器械難易不一的運動項目，孩子們的參與度高，興趣濃郁。</p> 【竹苑探奇 善育于行 】區(qū)域游戲 <p class="ql-block"> 基于五大領(lǐng)域培育，以“竹”文化為核心，以“竹”化人，五育融合，深化我園“善的教育源自于愛，愛的教育源自于生活”的辦園宗旨，開展豐富多彩區(qū)域游戲。</p> 竹煙波月 ?美食街 <p class="ql-block"> 熱鬧的美食街上，孩子們現(xiàn)場親手制作美味的竹筒飯、酸筍黃豆燜魚仔、泡竹葉茶、蒸饅頭、煎蔥香雞蛋餅，動作嫻熟，專注獨立操作，大膽邀請客人品嘗，自信又大方。來訪老師們在各個攤位間輪番品嘗，或與孩子溝通交流，對美食、孩子們的廚藝、動手能力、幼兒園的辦園理念都給予了高度評價。</p> 竹玩具游戲體驗 <p class="ql-block"> 傳承經(jīng)典，體驗竹制玩具的樂趣。這一瞬間，仿佛遇見兒時的自己，童年就該是這個樣子。</p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"> 竹子、竹筍、竹亭、竹梯、竹竿、竹片……我園以“竹”為主題，圍繞竹型、竹品、竹神，結(jié)合竹周邊產(chǎn)品進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將師幼作品、幼兒作品、親子作品串聯(lián)，形成觀可見竹影搖曳，聽可聞竹樂清脆，觸可及竹節(jié)傲然，聞可嗅佳肴筍香，坐可怡竹情清韻，感可悟竹品高潔的雅士之風(fēng)。一處一景，一物一品，一角一隅都是來訪老師的鏡中主角。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束之后，我園全體教師傳閱了來訪老師的《意見反饋表》進行小結(jié)反思，表中有肯定、有表揚、有建議、有提點、有經(jīng)驗分享，為我園下一階段課程發(fā)展提供了非常寶貴的建議。</p> <p class="ql-block">竹煙波月，未來可期，不忘初心，聚力前行。</p> 活動視頻分享