<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">培養(yǎng)孩子的思維能力和語言表達能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">做到敢說 能說 會說</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">用孩子的語言傳遞數(shù)學(xué)的魅力</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四年級 李俊博</span></p><p class="ql-block"> 甲、乙兩角的度數(shù)和是135°，甲角的度數(shù)是乙角度數(shù)的4倍，它們相差多少度？</p> <p class="ql-block">兩位同學(xué)“同題異講”勇氣可嘉，講出自己的風(fēng)格</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四年級張虔睿</span></p><p class="ql-block">求出各數(shù)的近似數(shù)（省略萬位后面的尾數(shù)）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四年級冉鈺萌</span></p><p class="ql-block">求出各數(shù)的近似數(shù)（省略萬位后面的尾數(shù)）</p> <p class="ql-block">“三法”教學(xué)我們一直在繼續(xù)</p>