<p class="ql-block">當(dāng)下小學(xué)生的心理健康狀況具有鮮明的時代色彩，心育課作為立德樹人的主陣地，應(yīng)切實將育人與育心相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)小學(xué)生積極健康的心理素質(zhì)。為加強學(xué)生心理健康工作，積極落實立德樹人根本任務(wù)、堅持健康第一的教育理念，二(3)班11月8日下午開展了以《關(guān)注心理健康，認(rèn)識”我”自己》為主題的心理健康主題班會。</p> <p class="ql-block">班會課圍繞以下主題進行:</p><p class="ql-block">1.什么是健康</p><p class="ql-block">2.為誰而學(xué)</p><p class="ql-block">3.心理健康表現(xiàn)</p><p class="ql-block">4.如何解決</p> <p class="ql-block">手勢舞表演巜我真的很不錯》</p><p class="ql-block">巜心理健康歌》</p> <p class="ql-block">觀看動畫短片巜兔耳袋尼》，你能得到什么啟發(fā)呢？</p> <p class="ql-block">本次心理健康教育主題班會的開展，使學(xué)生對心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，營造健康文明、積極向上的校園文化氛圍，傳遞了校園正能量。但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時候是一種“隱形”的教育，是一種潛移默化的教程，是一項長久的工作。</p>