<p class="ql-block">陽光明媚，秋高氣爽。11月8日，儋州市勞動培訓(xùn)在上海外國語大學(xué)三亞附屬中學(xué)正如火如荼地開展。早上8點整，參與此次培訓(xùn)的教師們匯聚在了上外附中。首先，映入眼簾的是上外附中的校訓(xùn)：</p> <p class="ql-block">接下來各位教師跟隨著帶隊老師的步伐進入了教學(xué)樓，本次培訓(xùn)活動正式開始。下圖為帶隊老師向參與本次培訓(xùn)的學(xué)員介紹今天的行程和活動安排：</p> <p class="ql-block">帶隊老師介紹了上外附中的勞動課開展形式：除了日常勞動、班級勞動和實驗室的打掃之外，還建設(shè)了生產(chǎn)勞動基地和勞動實訓(xùn)教室和實驗室，圖為勞動實訓(xùn)教室的電子縫紉機。</p> <p class="ql-block">上外附中的勞動教師由1名專職勞動教師和若干名兼教勞動教師組成，由于上外附中是一所合作辦學(xué)的學(xué)校，大多數(shù)教師都是外地人，勞動課的開展形式也是多種多樣：有教制作胡辣湯的、有教做面點的、推拿針灸應(yīng)有盡有。上外附中的勞動課還具有節(jié)日特色：比如中秋節(jié)會教怎么做月餅。學(xué)生可以按照自己的興趣和愛好進行選課。</p> <p class="ql-block">上外附中的勞動課以勞動公社的形式開展，學(xué)生們共同勞動、共同收獲，按照勞動時間和勞動強度獲取對應(yīng)的勞動積分。</p> <p class="ql-block">學(xué)生可以在公社里參與植物的種植，動物的養(yǎng)殖等等。隨著勞動課的開展，學(xué)生能夠用自己的雙眼觀察一顆種子的發(fā)芽、破土乃至成熟的過程，也能用自己的雙手去呵護一枚雞蛋的孵化、一只小雞的成長，最后品嘗美味的雞湯。</p> <p class="ql-block">接下來，活動主辦方組織參與此次培訓(xùn)活動的教師們在智圓樓前合影。</p> <p class="ql-block">讀萬卷書不如行萬里路，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。介紹完上外附中勞動課程的開展形式和場所建設(shè)后，主辦方安排參與培訓(xùn)的學(xué)員們至上外附中4樓錄播室準(zhǔn)備開始聽課。</p> <p class="ql-block">吳賢淑老師展示了《學(xué)做港門粉》的課例。由為什么有“南粉北面”的說法引入，引經(jīng)據(jù)典的結(jié)合歷史學(xué)科和地理學(xué)科的相關(guān)知識解釋了原因后，帶領(lǐng)學(xué)生從切粉切魚餅開始完成了一碗美味的港門粉，最后結(jié)尾進行了情感升華：味道即鄉(xiāng)愁，是家鄉(xiāng)的方向。</p> <p class="ql-block">付澤倩老師展示了《皮影制作與表演》的課例。由時政引入中華傳統(tǒng)文化的傳承，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生獨立完成一臺別開生面的皮影戲。步驟要求明確，時間掌握精準(zhǔn)，還培養(yǎng)了學(xué)生收納整理的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">葉桃老師展示了《家鄉(xiāng)旅游方案的設(shè)計》的課例。通過分享教師本人的旅游經(jīng)歷，自然而然的提出了本節(jié)課的主題：為阿旺赤列一家設(shè)計旅游方案。學(xué)生觀察整理模板和參考資料后，每一組旅游方案的完成度都很高，最后的交流展示環(huán)節(jié)也邀請了其他小組提出優(yōu)點和建議，整個課堂的互動感很強。</p> <p class="ql-block">周林甫老師展示了《小小飛行員》的課例。由飛機能夠飛行的原因引入，用伯努利原理解釋之后播放了視頻，在簡單檢查工具后就讓學(xué)生開始著手制作木制飛機，學(xué)生的機翼和機身部分在這節(jié)課已經(jīng)基本組裝完畢。這節(jié)課與物理原理聯(lián)系緊密，學(xué)生的手工技術(shù)和合作能力都得到了極大的鍛煉。</p> <p class="ql-block">肖慧君老師展示了《手工焊接工藝》的課例。帶著學(xué)生們由識開始逐步的完成了串聯(lián)電路的焊接過程。在學(xué)生動手的過程中一步步引導(dǎo)學(xué)生正確的將元件焊接到單面萬能板上，并及時糾正了學(xué)生出現(xiàn)的問題。</p> <p class="ql-block">在完整的聽完五位老師精彩的勞動公開課后，丁勇慧校長及時對這五位老師做出點評，從六個亮點入手：以課標(biāo)為導(dǎo)向、以真實問題為導(dǎo)向、以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向、注重表現(xiàn)性評價、注意總結(jié)反思和改進交流、注意教學(xué)方式變革。并提出了兩點建議和三個啟示，對我們參與培訓(xùn)的各位學(xué)員今后的勞動課程開展具有指導(dǎo)性意義。</p> <p class="ql-block">撰寫人：穆業(yè)峰</p><p class="ql-block">2024.11.8</p>