<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">窗外陽光暖融融，室內(nèi)研學(xué)氛圍濃，今日，國培計劃（2024）市縣青年骨干教師工作坊（中學(xué)化學(xué)）的全體成員們繼續(xù)在湖南師范大學(xué)化學(xué)樓達嘉維康報告廳深造學(xué)習(xí)。</span></p> 教學(xué)即研究 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">11月9日上午，陸軍教授為我們帶來了題為《教學(xué)即研究——凝煉依據(jù)、理論內(nèi)涵與實踐路徑》的精彩講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陸軍教授從自身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合個人專業(yè)成長史和思想發(fā)展史，詳細闡述了其“教學(xué)即研究”教學(xué)思想的凝煉依據(jù)，陸教授認為教科研之路就是幸福之路，從技術(shù)維度、時間維度等方面毫無保留的向我們分享了他的幸福歷程。期間，陸教授分享了自己寫論文選題角度的思考，從質(zhì)疑、遷移、補白到無意，每一項都有詳細解釋并配有詳實案例，讓老師們深受啟發(fā)，受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">關(guān)于“教學(xué)即研究”的理論內(nèi)涵，陸教授旁征博引，再結(jié)合自身實例從基于問題、基于人生境界等角度進行了詳細的闡述，讓我們更能認同和理解教學(xué)即研究的教學(xué)思想。在實施路徑方面，陸教授更是結(jié)合自身化學(xué)教學(xué)研究的一個個鮮活實例，為老師們打開了“教學(xué)即研究”的思想之門，讓老師們真正意識到，原來我們每天的教學(xué)就是在做研究，而且值得我們好好研究。</span></p> “三新視域”研課標(biāo) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">下午，王偉教授以“三新”視域下的化學(xué)新課標(biāo)解讀及實施建議的主題，從“為什么——實施現(xiàn)狀”、“有什么——相關(guān)要求”及“怎么做——實施建議”三個方面進行了深入人心的講解，學(xué)員們受益匪淺，會場反響熱烈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">王院長從課標(biāo)現(xiàn)狀和實施現(xiàn)狀、相關(guān)要求實施建議三個部分進行了分享。第一部分通過調(diào)研從思想層面、行為層面、效果層面發(fā)現(xiàn)，一線教師教學(xué)管理者理解課本的主動性有待加強，而且教師對教材的系統(tǒng)性理解不足、教考分離等問題現(xiàn)狀。第二部分重點講解了初高中情景素材的類型和特點、如何科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)增進教師學(xué)科理解的個人體會。第三部分建議統(tǒng)籌好情景素材，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，增進學(xué)科理解，自我監(jiān)測專業(yè)發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初中新課標(biāo)頒布兩年后，今年正式啟用了新教材，湖南也在今年開始了全省統(tǒng)一命題的新中考，在這樣的“三新”視域下，今天王院長的分享對初中老師猶如醍醐灌頂、意義非凡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">責(zé)任存在使命，熱愛催生動力，激情成就夢想，讓我們蕩起立德樹人的光榮使命，更加熱愛學(xué)習(xí)、更加積極工作，我們的教育事業(yè)必定在不久的明天開大花、結(jié)大果！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">圖文: 國培A00014-9班第三小組</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span></p>