<p class="ql-block"> 為幫助學(xué)生深入理解注意力的本質(zhì)和重要性，傳授提高注意力的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力和自控力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，2024年11月1日，上坑中心學(xué)校的心理健康教師們圍繞“解鎖專(zhuān)注力”這一主題展開(kāi)集體備課。他們深入研討，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求通過(guò)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生提升專(zhuān)注力。</p> <p class="ql-block"> 2024年11月5日，心理健康教師曾群老師帶頭上了一堂示范課。她通過(guò)暖場(chǎng)游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)課的積極性，隨后和學(xué)生分析缺乏專(zhuān)注力的危害，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了提升專(zhuān)注力的重要性。課堂中，她通過(guò)多樣的專(zhuān)注力游戲（找不同、老師說(shuō)、找出動(dòng)植物），引導(dǎo)學(xué)生積極參與，課堂氛圍熱烈。課堂結(jié)束前，她引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作集體討論并總結(jié)提升專(zhuān)注力小藥方，進(jìn)一步鞏固了本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 全體心理健康教育老師及部分其他學(xué)科教師前來(lái)聽(tīng)課，共同學(xué)習(xí)這一堂精彩紛呈的專(zhuān)注力訓(xùn)練課。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們進(jìn)行了集體評(píng)課。曾群老師首先分享了自己的上課思路，隨后朱嬌嬌、郭凌燕、張燕麗、王利梅、陳芳、霍平琳、李文貞等老師紛紛發(fā)言，點(diǎn)評(píng)課堂的亮點(diǎn)及不足。大家各抒己見(jiàn)，共同探討如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方案，提高教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 其他心理健康老師根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)備課課件進(jìn)行了調(diào)整，并在本班進(jìn)行了試課。試課效果取得了良好的成效，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高了專(zhuān)注力，取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)多次討論和調(diào)整，所有心理健康教師再次聚在一起，共同商討并形成了最佳課件。這份課件不僅適合心理健康教育課程，也為其他學(xué)科教師提供了有益的參考。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)不僅提升了教上坑中心學(xué)校心理健康教師們的教學(xué)水平，也為學(xué)生們帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的幫助。通過(guò)集體備課、示范課、評(píng)課、試課等環(huán)節(jié)，教師們深入探討了專(zhuān)注力培養(yǎng)的方法，形成了最佳課件，為今后的教學(xué)工作提供了有力的支持。此次活動(dòng)的成功舉辦，標(biāo)志著上坑中心學(xué)校在心理健康教育方面邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">上坑中心學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年11月9日</p>