<p class="ql-block" style="text-align: center;">掬一捧秋色，懷一腔熱忱</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以國培為媒，以成長為介</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">研教學(xué)之徑，探教育之美</p> 分享交流 <p class="ql-block ql-indent-1">11月9日上午，各組圍繞我的“辦園理念”或“教育思想”展開分享交流。在交流研討中，園長們結(jié)合自己的園所實(shí)際談感受和體會(huì)，在交流中大家各抒己見，氣氛熱烈，給大家?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。</p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">11月9日下午，李更生教授作《名師名園長如何提煉教育思想》主題講座。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">專家簡介：李更生</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">浙江省中小學(xué)教師和教育行政干部培訓(xùn)中心主任，校長國培專家?guī)焓着鷮＜摇Ｖ饕獜氖轮行W(xué)教師、校長以及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師培訓(xùn)的管理與研究工作。近十年來，有近20余篇有關(guān)教師教育方面的論文發(fā)表在全國公開發(fā)行的刊物上;主持教育部人文社科和全國教育科學(xué)規(guī)劃辦多項(xiàng)關(guān)于教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師培訓(xùn)的研究課題；擔(dān)任教育部·首屆卓越校長領(lǐng)航工程·浙江基地負(fù)責(zé)人。著有《師德于細(xì)節(jié)中養(yǎng)成——新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)與訓(xùn)練》《教師培訓(xùn)師培訓(xùn)：理念與方法》《特級(jí)教師是如何煉成的——讓特級(jí)教師講述自己的故事》等專著。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座伊始，李教授以“用一句話（三個(gè)詞）來概述您的辦園理念或教育思想”提出問題，讓學(xué)員們總結(jié)自己園所的辦園理念或教育思想，大家各抒己見，踴躍發(fā)言。李教授從“教育家為什么要有思想？教育思想從哪里來？教育思想、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)如何萃取？”三個(gè)方面闡述了提煉教育思想的背景、路徑和方法。結(jié)合具體案例，用通俗易懂的語言，講解了教育思想的來源、校（園）長研修學(xué)習(xí)的理論和方法，為在座的各位園長指明了辦園的方向，為園所的發(fā)展提供了理論支撐。</p> 七組學(xué)員程文芳主持 學(xué)員們認(rèn)真聽講 課后總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">七組學(xué)員趙偉芳做總結(jié)。她根據(jù)今天的所學(xué)，總結(jié)了提煉教育思想應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)原則：一是堅(jiān)持正確教育方向、兒童立場(chǎng)和教育高質(zhì)量發(fā)展；二是用簡潔的詞語表達(dá)自己的教育思想和辦園理念；三是提煉教育思想要有前瞻性、繼承性和社會(huì)價(jià)值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">開放謀進(jìn)步，交流促發(fā)展，同行助提升，攜手向未來。我們堅(jiān)信，通過一如既往、扎扎實(shí)實(shí)的不斷努力和奮斗，我們的國培學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓！</p> <p class="ql-block">照片：朱燕燕</p><p class="ql-block">編輯：周珂鋒</p><p class="ql-block">審核：陳秀麗</p>