<p class="ql-block ql-indent-1">11月7日，高城寨小學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了以“學(xué)生的良好行為習(xí)慣在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性”為主題的研討交流活動(dòng)。會(huì)上主要研討交流了“如何規(guī)范小學(xué)數(shù)學(xué)草稿紙使用，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、老師們通過(guò)大量調(diào)查和對(duì)學(xué)生使用草稿紙習(xí)慣的觀察，主要存在以下問(wèn)題：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 隨意性問(wèn)題</p><p class="ql-block ql-indent-1">很多學(xué)生在使用草稿紙時(shí)非常隨意，常常是隨手找一張紙就開始計(jì)算，或者直接在書本的空白處、課桌上進(jìn)行演算。這種情況導(dǎo)致草稿紙使用混亂，計(jì)算過(guò)程不規(guī)范。</p><p class="ql-block ql-indent-1">例如，在計(jì)算一道多步的數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，有的學(xué)生在不同的角落寫下算式，中間沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)標(biāo)注，最后自己都很難找到每一步的思路。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 不保留草稿習(xí)慣</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生在完成作業(yè)或者考試后，很少有保留草稿紙的習(xí)慣。這使得他們?cè)跈z查答案或者回顧解題思路時(shí)，沒(méi)有可以參考的依據(jù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比如，有些學(xué)生在考試結(jié)束后，即使想要檢查計(jì)算過(guò)程，但是因?yàn)椴莞寮堃呀?jīng)扔掉或者找不到，就無(wú)法進(jìn)行有效的檢查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、針對(duì)以上問(wèn)題，通過(guò)大家交流討論，形成了一些對(duì)培養(yǎng)良好草稿紙使用習(xí)慣的建議</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 規(guī)范草稿紙格式</p><p class="ql-block ql-indent-1">分區(qū)使用：建議學(xué)生將草稿紙劃分成不同的區(qū)域，比如可以用簡(jiǎn)單的線條將一張草稿紙劃分成四個(gè)部分。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行不同類型或者同一類型但不同題目的計(jì)算。例如，在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，填空題的草稿可以放在一個(gè)區(qū)域，計(jì)算題的草稿放在另一個(gè)區(qū)域。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 編號(hào)標(biāo)記：讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)使用過(guò)的區(qū)域或者每一道題目的草稿進(jìn)行編號(hào)或者簡(jiǎn)單的標(biāo)記。比如，在做課本上的練習(xí)題時(shí)，可以寫上練習(xí)幾的題目編號(hào)。這樣在檢查或者回顧時(shí)，能夠快速定位到對(duì)應(yīng)的題目。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 引導(dǎo)重視草稿紙的作用</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師強(qiáng)調(diào)：教師在課堂上要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)草稿紙的重要性。例如，在講解數(shù)學(xué)例題時(shí)，展示如何在草稿紙上有條理地進(jìn)行思考和計(jì)算，并且在講完后回顧草稿紙的內(nèi)容，讓學(xué)生看到草稿紙是如何幫助解題的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 分享案例：可以給學(xué)生分享一些因?yàn)椴莞寮埵褂玫卯?dāng)而成功解題或者因?yàn)闆](méi)有好好利用草稿紙而做錯(cuò)的案例。比如，講述一些數(shù)學(xué)家或者優(yōu)秀學(xué)生在解題過(guò)程中如何巧妙利用草稿紙來(lái)梳理思路的故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 定期檢查與監(jiān)督</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 課堂檢查：教師在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以檢查學(xué)生的草稿紙使用情況?？纯磳W(xué)生是否按照要求規(guī)范使用草稿紙，對(duì)于使用較好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于不規(guī)范的學(xué)生給予及時(shí)的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家庭作業(yè)要求：在布置家庭作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生將草稿紙一并上交，并且在批改作業(yè)時(shí)，對(duì)草稿紙的使用情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生知道老師很重視草稿紙的使用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、同時(shí)，也提出了一些對(duì)學(xué)校和家庭配合的意見(jiàn)</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 學(xué)校方面</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 開展主題活動(dòng)：學(xué)校可以開展關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括草稿紙使用習(xí)慣）的主題活動(dòng)，比如舉辦“草稿紙的小秘密”主題班會(huì)或者手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中更加深入地了解草稿紙的重要性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立專門的獎(jiǎng)勵(lì)，如“草稿紙使用小能手”獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)那些能夠長(zhǎng)期保持良好草稿紙使用習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 家庭方面</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 家長(zhǎng)監(jiān)督：家長(zhǎng)在家中督促孩子使用草稿紙，在孩子做作業(yè)時(shí)提醒他們按照學(xué)校要求規(guī)范使用。例如，家長(zhǎng)可以和孩子一起準(zhǔn)備專門的草稿本，并且?guī)椭⒆觿澐謪^(qū)域。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正面引導(dǎo)：當(dāng)孩子正確使用草稿紙并且在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得堅(jiān)持的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">監(jiān)制：馬對(duì)兵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">審核：杜亞?wèn)|</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">編輯：教導(dǎo)處</span></p>