<p> 為了全面提高作業(yè)管理實(shí)效，落實(shí)“雙減”政策，提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，充分發(fā)揮優(yōu)秀榜樣的作用，根據(jù)學(xué)校的工作安排，上海警備區(qū)希望小學(xué)于11月1日-11月8日舉行學(xué)生“最美作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)。</p> <p> 本次“最美作業(yè)”分為“班級(jí)初評(píng)”和“學(xué)校評(píng)比”兩個(gè)階段。以班級(jí)為單位進(jìn)行，每班推選出三份最美作業(yè)到學(xué)校參評(píng)。各科教研組長組織評(píng)委老師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)整體衡量進(jìn)行打分，分別評(píng)比出各年級(jí)的“最美作業(yè)”一、二、三等獎(jiǎng)。</p> <p> 愛因斯坦說過：“教育應(yīng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他們負(fù)擔(dān)?！?lt;/p><p> 讓我們走進(jìn)各學(xué)科的評(píng)比現(xiàn)場，各班作業(yè)整齊有序的擺放，一場作業(yè)的視覺盛宴即將拉開帷幕！</p> 語文組 創(chuàng)造性作業(yè) 基礎(chǔ)性作業(yè) 數(shù)學(xué)組 創(chuàng)造性作業(yè) 基礎(chǔ)性作業(yè) 英語組 評(píng)比結(jié)果 <p> 通過本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步體會(huì)到作業(yè)管理不單純是控制作業(yè)數(shù)量和時(shí)間，而是應(yīng)該真正發(fā)揮作業(yè)的育人功能，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，上海警備區(qū)希望小學(xué)教師們將以此次作業(yè)評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，以減負(fù)增效、提升師生素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)努力、繼續(xù)鉆研，深入落實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>圖文編輯：周俊雯</p><p>審稿：陳棟梁</p><p>簽發(fā)：馮鈺昭</p>