<p class="ql-block ql-indent-1">立冬已至,學(xué)履不停,初冬暖陽,余味悠長。11月11日,2024年韶關(guān)市中小學(xué)校長能手研修班的學(xué)員們迎來第二階段研修,50位校長再聚廣東技術(shù)師范大學(xué),在專家引領(lǐng)和交流共研下,聚焦前沿訊息,更新教育理念,汲取育人智慧,探尋發(fā)展路徑,以學(xué)校管理作篙,向教育更深處漫溯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全體學(xué)員準時匯合,與韶關(guān)教育局領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)中心負責(zé)人合影留念后,在工業(yè)中心802室進行開班典禮,以展開第二階段研修課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月11日下午,韶關(guān)市教育局基礎(chǔ)教育科科長、四級調(diào)研員黃國隊明確闡述了第二階段的研修要點,并強調(diào)了交流共研、協(xié)同發(fā)展的形式,對學(xué)員們的紀律與態(tài)度提出了高標準、嚴要求,鼓勵大家交流探討,深學(xué)細悟。</p> 共研賦能 凝練品牌:實現(xiàn)文化特色落地,促進學(xué)校特色發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">廣東技術(shù)師范大學(xué)師資培訓(xùn)中心主任、培訓(xùn)學(xué)院院長姚屏以《校園特色文化建設(shè)與品牌凝練》為題,與學(xué)員們進行案例探究。姚院長從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化、地域特色文化等方面細說校園特色文化,深刻剖析了特色文化定位,引導(dǎo)校長們以思維導(dǎo)圖的形式分享學(xué)校文化概念,在交流學(xué)習(xí)中進一步<span style="font-size:18px;">全面規(guī)劃校園文化建設(shè)</span>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分組研討環(huán)節(jié),各小組圍繞校園文化建設(shè)展開了分享討論。大家各抒己見,分享經(jīng)驗,共同探索學(xué)校特色發(fā)展的新路徑。一張張思維導(dǎo)圖中,五彩的觸手呈現(xiàn)了各學(xué)校多元的辦學(xué)特色,在校長們的細致講解下更顯熠熠生輝。通過此次交流,學(xué)員們不僅加深了對學(xué)校間的了解,更在思維碰撞中擦出了新的火花。</p> 回顧交流,篤行致遠:第一階段總結(jié)交流,開放合作創(chuàng)新發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">晚上,校長們繼續(xù)分組研討,對第一階段的學(xué)習(xí)要點、心得感悟以及自身研后實施進行總結(jié)交流。在探討環(huán)節(jié),校長們積極發(fā)言,分享了各自學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的挑戰(zhàn)和機遇,以及實施的修改舉措。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這場總結(jié)探討為校長們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺,共同研討如何更好地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“汲取他山之精華,猶如采石以琢玉。”姚院長的引導(dǎo)前瞻深邃,引發(fā)參訓(xùn)學(xué)員深耕思索,為共同書寫教育新篇章提供驅(qū)動力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明?!毕嘈排c會的校長們亦將在提升教育管理水平、優(yōu)化學(xué)校管理策略方面邁出堅實的一步。在研修課程中,汲取到行之有效的方法策略,敢于作為,善于作為,使學(xué)校健康發(fā)展,共同譜寫韶關(guān)教育的壯美華章。</p> <p class="ql-block">撰稿:第二小組</p><p class="ql-block">組員:曾靈源、許國亮、熊永和、陳建平、許勁松、王小玲、陳石鳳、黃福強、劉秀娟、鄧旭明</p>