<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為全面落實中職英語課改及新課程標準，幫助工作室成員更好地領會課程改革的新理念，進一步提高中職英語教學質(zhì)量，廣寧縣丁廷廷中職英語名師工作室于2021年12月16日前往四會中等專業(yè)學校開展教學交流活動，丁廷廷名師工作成員均參加了此次活動。</p><p class="ql-block"> 此次交流活動受到了四會中等專業(yè)學校的大力支持，尤其是教務處和英語組的鼎力相助。此次活動共包括四項議程——公開課聽課評課、中職英語課程思政專題講座、案例展示、專題研討。</p><p class="ql-block"> 首先由工作室成員、四會中專的羅妍婷老師帶來了一堂高水平的示范課! 授課班級是21級汽修2班，授課內(nèi)容是英語(基礎模塊1) Unit8 How can I get to the nearest bank? (listening& speaking) 羅老師首先用生動的圖片引入本單元的主題：Ask for the direction，帶領學生進入英語交流的世界。在授課過程中，羅老師設計了各式各樣的游戲活動，穿插豐富的聽力以及視頻素材，充分調(diào)動學生的聽覺、視覺等各種感官。整堂課以小組合作探究，小組競爭的方式開展，學生在輕松愉快的氛圍中提升英語技能，樹立了學生積極的生活態(tài)度和樂于助人的思政教育！整節(jié)課學生參與度很高，環(huán)節(jié)緊湊，寓教于樂，課堂氣氛活躍。對于中職純男生班的英語教學給了很好的示范。</p><p class="ql-block"> 課后，來自四會中專，廣寧縣中等職業(yè)技術學校及懷集職業(yè)技術學校的工作室成員對本堂課進行了評課。大家從英語學科核心素養(yǎng)、情境創(chuàng)設、深度思維、課堂學習活動時效等不同角度進行了評價，充分肯定了這節(jié)精彩的示范課例在學生語言能力、思維能力和文化品格上的培養(yǎng)。同時也對這節(jié)課的亮點和不足之處進行了分析。評課教師們指出，本節(jié)課注重學生聽說技能的培養(yǎng)，小組競爭的方式充分調(diào)動了學生的積極性，還有課程思政及人文引導的滲透，并引導學生進行思考，在課堂最后進行了情感升華，師生互動頻繁，教學效果明顯。在對話的練習過程中如果能拆分任務，并增加練習的時長，任務呈現(xiàn)部分效果會更好。</p><p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)最后，工作室主持人丁廷廷老師對這節(jié)示范課的聽評課活動作了小結(jié)。從教學設計，課堂的落實，課堂活動的開展和教學素材處理多方面進行了闡述。丁老師認為本課課文內(nèi)容與學生實際生活高度聯(lián)系，相互融合，達到了學以致用的好結(jié)果！課堂重難點突出，難易設施合理，學生易于接受。這節(jié)課，學生聽，說，讀，的能力都得到了鍛煉和提升。課堂設計新穎獨特，學生的學習更富有自主性，積極性被充分調(diào)動，很好的詮釋了學生為主體的教學理念。羅老師的課思路清晰，注重培養(yǎng)學生開放思維， 引導學生獨立思考 ，并能積極參與課堂。羅老師的課是靈動的課，互動交流精彩的課，效果突出的課！</p><p class="ql-block"> 隨后，丁廷廷老師做了《中職英語課程思政》專題講座。引導工作室成員如何開展課程思政的課題研究以及教學探討。</p><p class="ql-block"> 接著由工作室成員、廣寧縣中等職業(yè)技術學校的高燕婷老師結(jié)合現(xiàn)在所任教的《醫(yī)護英語》課程，用具體的教學案例闡釋了中職英語教學過程中思政元素的有機融合。她的教學活動中的Warm-up, Vocabular building 以及 Show time 等每一個環(huán)節(jié)都結(jié)合不同的教學方法有機融入了思政教學！</p><p class="ql-block"> 工作室所有老師紛紛發(fā)言。四會中專的史云老師覺得，作為一名新時代的中職英語老師必須做好平時的思政教學素材的積累，這不僅有助于開展教學研究更有助于提升整體的英語教學水平！</p><p class="ql-block"> 綜合工作室所有老師們的觀點，對于中職英語課程的思政教育，我們一定要堅持將“為誰培養(yǎng)人才、培養(yǎng)怎樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才”的問題反復思考，并在教育教學實踐中不斷修正。英語教師承擔著中西兩種文化傳播的橋梁作用，要幫助學生認識兩種文化的差異及其文化背景，結(jié)合語言知識的學習、語言技能的訓練，提高學生綜合素質(zhì)、人文氣質(zhì)及職業(yè)精神與素養(yǎng)等。中職英語教師要秉承“提高英語教學的思想性與教育性”的思想，把我們的學生培養(yǎng)成具有社會主義核心價值觀、適應國家發(fā)展與建設大局所需的優(yōu)秀人才，啟發(fā)學生把個人的命運與國家的命運、個人的發(fā)展與國家的發(fā)展緊密地結(jié)合起來，以充分實現(xiàn)自己的人生目標與自我價值。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過交流，我們深刻地感悟到了中職英語教學的責任重大，清醒地認識到了英語教學的目標與方向，新的教育教學理念、教學手段、新穎獨特的教學設計對于課堂教學效果提高的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 工作室成員始終堅信，獨行快，眾行遠！讓我們充分發(fā)揮集體的力量，攜手并肩，共同走向更加美好的未來！</p><p class="ql-block"> 向夕寒風急，城邊細雨過。從清晨冒著細雨登車出發(fā)，到探討結(jié)束已是放學時分！老師們的熱情和投入感動著每一個人，溫暖著中職的學子。學無涯，研無止，攜起手，共向前！</p>