<p class="ql-block">——思明區(qū)第三屆小學美術學科跨校帶教活動</p> <p class="ql-block"> 為更好地落實新教材教學任務，不斷提升小學美術課堂教學質量，2024年10月15日上午，黃祎導師跨校帶教團隊全體成員在濱海小學開展主題為“小學美術課程教學質量提升策略”的跨校協(xié)作教研活動。此次活動旨在通過跨校合作，加強校際間的美術教研交流，共同提升小學美術教育的質量和水平。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，由演武第二小學葉玲玲導師開展一年級上冊第5課《中秋月兒圓》課堂教學。葉老師的課堂生動有趣，從“回憶中秋趣事”導入，帶領學生認識月相變化，了解中秋節(jié)的由來，交流中秋習俗，體會中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。在課堂創(chuàng)作環(huán)節(jié)，葉老師展示月餅的創(chuàng)作方法和步驟，引導學生理解“團圓美滿”的美好寓意，學會將美好祝福和創(chuàng)意轉化為美術作品。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，演武小學副校長黃祎開展《新教材解讀與課堂質量提升策略》講座。新教材解讀工作一直是新學期工作重點，黃老師通過政策導向、指導思想、文化內涵、單元整體架構、具體課程分析等環(huán)節(jié)，深入淺出地講解了新教材的特點和實踐過程中的具體任務，為教師備課、授課提供了寶貴的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 同時，黃老師指出要提升美術課堂質量，需堅持夯實課堂常規(guī)，做到知方向、明重點、嚴落實。黃老師從歷年學情監(jiān)測情況進行分析，幫助老師們通過高頻考點、考核形式等，找到教育教學的方向，鼓勵老師們在教學中積極聯(lián)系生活，注重實踐體驗，幫助學生明晰概念原理，學會知識遷移，做到學以致用。</p> <p class="ql-block"> 講座后，老師們積極開展了評課交流活動。大家一致肯定，葉老師的課堂深度融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習過程學生參與度高、體驗感強，作業(yè)方式符合學情，老師生動的講解和示范讓課堂氛圍活潑而富有創(chuàng)意。同時，老師們也提出了寶貴的建議。此次評課交流不僅促進了教學經(jīng)驗的分享，也為今后提升美術教學質量提供了新的思路和方法。</p> <p class="ql-block"> 隨著跨校帶教美術活動的圓滿結束，老師們不僅見證了美術教育的無限可能，更深刻體會到教育合作的力量。此次活動不僅搭建了校際交流的橋梁，更激發(fā)了師生們的創(chuàng)新思維與藝術靈感。我們相信，未來的美術教育教學將在這樣的互動與碰撞中綻放更加璀璨的光芒。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：廈門市濱海小學 洪永昌</p>