<p class="ql-block"> 2024年11月12日上午，鞏義市自主選學(xué)項目青年骨干教師培訓(xùn)八坊在鞏義市教師發(fā)展中心張喜榮老師、指導(dǎo)團隊——雷蕊老師、曹雅靜老師的精心組織下，于紫荊實驗學(xué)校錄播室開展了微型課研磨推優(yōu)活動，活動由曹雅靜老師主持。本次比賽由各年級推選出的青年教師和各組評委參加。</p> <p class="ql-block"> 活動開始前，曹雅靜老師為各位選手講解比賽規(guī)則，并鼓勵參賽選手放平心態(tài)，發(fā)揮自己最好的實力。之后各位參賽選手抽簽決定了講課順序。評委老師也針對此次磨課活動制訂了評分規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 為了使賽課活動收到實效，每位參賽老師都做了精心的課前準備 ，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 張曉偉老師帶來的《錦繡梨園會》，讓人眼前一亮。選取的文章分別是《梅蘭芳蓄須》《梅蘭芳同志千古》《梅蘭芳的一席談》，通過聚焦人物事件，讓學(xué)生感受梅蘭芳的愛國精神和藝術(shù)成就。張林巖老師的《童話故事中的變形妙計》創(chuàng)設(shè)“游歷童話王國”的活動情境，始終緊扣問題：“誰在變”“變成了什么”“變形的原因”引導(dǎo)學(xué)生展開想象。整節(jié)課趣味十足，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。李亞琴老師帶來的《寓言里的道理》創(chuàng)設(shè)了故事情境，把學(xué)生帶入到生動有趣的故事中，不僅讓學(xué)生弄清楚了事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果,還體會到了故事里蘊含的大道理。課堂環(huán)節(jié)緊緊相扣，體現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)。史榮華老師講授的《聚焦“點”寫場面》，通過學(xué)習(xí)《開國大典》《翻越大雪山》《狼牙山五壯士》，讓學(xué)生了解點面結(jié)合的寫法，習(xí)得方法學(xué)會閱讀，注重了學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 這幾位教師緊扣八坊“多文本閱讀教學(xué)”的研修主題，通過課堂一篇文章的精講，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，帶動多篇文章的學(xué)習(xí)，為學(xué)生的閱讀之路指明方向。</p> <p class="ql-block"> 激烈的角逐后，評委老師們以公平、公正的態(tài)度為每位選手打分。最終，三彩實驗學(xué)校的張曉偉老師和張林巖老師脫穎而出，她們將代表八坊，在14日下午的微型課比賽中繼續(xù)披荊斬棘、提升自我。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，張喜榮老師先是對參賽老師們給予充分肯定并提出以下建議：要立足研修主題，多文本閱讀教學(xué)可以多篇同質(zhì)或多篇異質(zhì)；通過對比閱讀，讓學(xué)生掌握閱讀方法，發(fā)現(xiàn)閱讀規(guī)律；同時課堂上語文要素要巧妙嵌入，以學(xué)生的學(xué)為主，為學(xué)生提供正確的價值觀導(dǎo)向。</p><p class="ql-block"> 本次活動進一步明確了多文本閱讀教學(xué)的方向，為老師們提供了行之有效的教學(xué)引領(lǐng)?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的課堂中我們將繼續(xù)探索，不忘初心，砥礪前行。</p>