<p class="ql-block"> 立足學(xué)情精研深析，多措并舉提質(zhì)增效。 為提升初三年級的教育教學(xué)質(zhì)量，找出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主要問題，查漏補缺以謀求進(jìn)步，進(jìn)而提升教師專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。初三年級全體教師于2024年11月12日下午2:30召開期中考試質(zhì)量分析會。參加會議的有黨支部書記、校長薛永剛，副校長王俊峰，年級主任李紅榮、南澤剛和初三年級全體教師，會議由李紅榮主任主持。</p> <p class="ql-block"> 李紅榮主任對監(jiān)考職責(zé)進(jìn)行明確分工，讓各備課組長明晰批卷任務(wù)，強調(diào)時間觀念，并將本次成績數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析:各段名次分布、三率一分、各學(xué)科年級組排名、優(yōu)生弱科等情況，并與上次月考成績進(jìn)行對比。通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析，大家深刻了解了學(xué)生在各個學(xué)科中的表現(xiàn)，為今后的教學(xué)調(diào)整提供了重要依據(jù)。最后提出了“五抓”（抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、抓學(xué)習(xí)方法、抓錯題本訓(xùn)練、抓課堂筆記、抓朝陽體）的思路，并對下階段工作做了安排。</p> <p class="ql-block"> 初三語文優(yōu)秀教師楊文麗發(fā)針對本次語文考試出現(xiàn)基礎(chǔ)不扎實、閱讀理解、作文構(gòu)思與表達(dá)方面能力欠缺的問題，提出了三條措施：1、夯實基礎(chǔ)，查漏補缺。2、培養(yǎng)能力，注重實踐。3、以考定教，教考銜接。</p> <p class="ql-block"> 初三優(yōu)秀班主任王海英老師對本班期中考試成績做了整體全面的分析，指出了目前班級存在學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、后進(jìn)生數(shù)量太多、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的問題，提出了加強常規(guī)管理、提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、充分發(fā)揮小雷峰的幫扶作用等措施，希望在今后的工作中進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，從嚴(yán)要求，緊盯目標(biāo)找差距，齊抓共管提成績。</p> <p class="ql-block"> 南澤剛主任強調(diào)兩項任務(wù):學(xué)生安全和家長會的召開，南主任要求全體老師，尤其是班主任和值班老師要進(jìn)一步夯實責(zé)任，做到腿勤，手勤，嘴勤，加強“三餐兩操兩休”和手機的管理，做到監(jiān)管無死角，無盲區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 王俊峰副校長要求加強團(tuán)隊合作力量，首先對監(jiān)考安排、排課、周測調(diào)補課、績效和課后服務(wù)，成績核算進(jìn)一步作出了明確的解釋，對老師請假事宜也作了解讀。其次要求各班加強課前宣誓和班級PK賽，全體老師要加強溝通，發(fā)揮團(tuán)隊力量。最后，對考試的“三率”（優(yōu)秀率、建檔率、重高率）各數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，提出了“盯、練、逼、想、批”五字方針，要求老師們一一對照檢查落實。</p> <p class="ql-block"> 薛永剛校長做總結(jié)性發(fā)言，強調(diào)通過本次質(zhì)量分析會，要找出學(xué)校建檔率、優(yōu)秀率、重高率、特優(yōu)生人數(shù)與全縣的差距，提出了要“抓基礎(chǔ)，放衛(wèi)星，從最后一名學(xué)生抓起”的指導(dǎo)方針，要把各項指標(biāo)落實到“培優(yōu)補差、大小朗讀、朝陽體書寫、百分卷、錯題本和常規(guī)管理當(dāng)中”。要針對班級管理、優(yōu)生弱科、學(xué)困生的問題找到切實有效的辦法，以“和諧互助、雷鋒課堂”為抓手，抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、補齊短板，及時調(diào)整教學(xué)計劃，爭取在下次考試中，成績能有所提高。希望老師們建立強大的家校共育體系，集思廣益，攻堅克難，讓大樹成蔭，彎樹成景的愿景實現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 千錘百煉始成鋼，玉汝于成終有時。通過本次成績分析會，初三年級全體教師總結(jié)了經(jīng)驗、明確了目標(biāo)，不止步于分析，不畏懼于問題，知止定靜安慮得，精研深耕獲提升。初三年級全體師生將以必勝的信心，扎實的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅毅的努力，連成一條心，擰成一股繩，不斷提高教學(xué)能力，全面提升教學(xué)質(zhì)量，再譜朝陽中學(xué)華章。</p>