<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次相遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?都是相知的開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?每一次交流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?都是經(jīng)驗與智慧交融的旅程</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歲月繾綣，葳蕤生香。擷一束時光，淺藏心間。最是教研的芳華，日久彌香，令人沉醉。乘著陜西省“國培計劃(2024)”農(nóng)村市縣級小學音樂學科骨干教師能力提升的東風，<span style="font-size:18px;">2024年11月5日—14日為期十天的培訓，</span>與專家對話，共享育人的智慧；與名師親近，領悟成長的歷程；與同仁交流，收獲研修的喜悅，在一次次的共思互啟中沉淀、成長、蛻變。</p> 星夜兼程 ?學員初至 <p class="ql-block ql-indent-1">在這個初冬時節(jié)，我們齊聚一堂。這不僅是一次學習之旅的啟航，更是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的新起點。每一位學員都懷揣著夢想與熱情，期待在這段旅程中收獲知識、技能與友誼。我們以飽滿的精神狀態(tài)迎接每一次課程，用勤奮與智慧書寫屬于自己的精彩篇章。</p> 專題講座?引領方向 <p class="ql-block ql-indent-1">在積極心理視域下，教師素養(yǎng)的塑造不僅是專業(yè)技能的提升，更是心靈成長的過程。本次講座<span style="font-size:18px;">李曉煜老師</span>圍繞“積極心理學”為核心，探討如何通過培養(yǎng)樂觀心態(tài)、自我效能感及情緒管理能力等，助力教師構(gòu)建健康的心理狀態(tài)，激發(fā)內(nèi)在潛能，提高教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著教育改革的深入，新教材與新課堂教學模式的引入對教師提出了更高的要求。陳睿老師分享如何有效利用新教材資源，創(chuàng)新教學方法，提升教師的基本功。分享最新的教育理念與實踐經(jīng)驗，幫助教師掌握課程設計、信息技術融合、課堂互動等關鍵技能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汪東武老師聚焦于教師的職業(yè)道德建設，旨在強化教師的紀律意識與職業(yè)道德觀念。深入解析相關政策法規(guī)，分享優(yōu)秀教師的典型事跡，引導教師樹立正確的價值觀，做到依法執(zhí)教、廉潔從教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對中小學音樂教師的專業(yè)發(fā)展需求，張華鐘老師從教學能力、專業(yè)素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)等多個維度出發(fā)，探討音樂教師如何全面提升自我。希望通過本次講座，助力音樂教師們更好地適應教育改革的要求，激發(fā)學生的音樂潛能，推動音樂教育事業(yè)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乾冬冬老師通過實例分析，教授如何快速準確地為歌曲編配伴奏，涵蓋和弦選擇、節(jié)奏型設計、音色搭配等內(nèi)容。還介紹一些實用的練習方法和技巧，幫助教師提升即興伴奏的能力，使課堂教學更加生動有趣。</p> 理論指導 ?實踐創(chuàng)新 <p class="ql-block ql-indent-1">本次訓練營聚焦兒童合唱與指揮技巧的提升，邀請了彭軍老師進行授課。通過專業(yè)的聲樂訓練、合唱技巧講解及實際排練，幫助孩子們提高聲音控制力、音樂表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力。同時，為指揮者提供指揮手勢、排練策略等方面的指導，力求打造和諧動聽的合唱效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再次跟隨彭軍老師學習合唱與指揮，心中涌動著熟悉的激動與溫暖，仿佛回到了大學時代的美好時光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏李娜老師以美育視角下視唱、練耳和聲樂為依托的小學音樂課堂，不僅是音樂技能的傳授，更是情感與審美的培養(yǎng)。通過系統(tǒng)化的視唱練耳訓練，孩子們能夠提升音樂感知力和節(jié)奏感；聲樂教學則幫助學生掌握正確的發(fā)聲技巧，增強音樂表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王瑩老師帶我們走進舞蹈的現(xiàn)場，結(jié)合理論與實踐，通過現(xiàn)場演示和互動練習，提升教師的舞蹈技能和編創(chuàng)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓后深感舞蹈技能上有所提升，還能在教學方法和課堂管理上獲得新的啟示，營造更加生動有趣的音樂課堂。</p> 思政教育 ?師德引領 <p class="ql-block ql-indent-1">為了傳承紅色基因，感受傳統(tǒng)文化，培訓特組織教師們參觀華清池，并觀看大型實景影畫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀過程中，教師們將深入了解華清池的歷史背景及其在中國革命中的重要地位，觀看西安事變大型實景影畫《12·12》等，感受先輩們的英勇事跡。感受傳統(tǒng)文化，汲取前行力量。</p> 跟崗研修 ?實踐成長 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)示范課王藝老師以《那不勒斯舞曲》為主題，首先介紹《那不勒斯舞曲》的背景知識，讓學生了解這首經(jīng)典作品的歷史淵源和文化價值。接著，通過聆聽、分析樂曲結(jié)構(gòu)，引導學生感受音樂的旋律美和節(jié)奏感。安排學生進行簡單的樂器演奏和舞蹈動作練習，親身體驗音樂的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳培老師執(zhí)教的《土風舞》讓學生了解世界各地豐富多彩的民間舞蹈文化。再通過播放視頻和音樂，引導學生感受土風舞的節(jié)奏和韻律，學習基本的舞蹈步伐。隨后，學生將分組練習，互相配合完成簡單的土風舞組合。最后，通過班級展示，讓學生在實踐中體驗舞蹈的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次跟崗研修活動中，我們有幸觀摩了該校社團的口風琴和葫蘆絲表演，深刻感受到了學生們在音樂藝術上的才華與熱情。此外，還詳細了解了學校豐富多彩的社團文化，包括各類藝術、科技和體育社團的活動情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不僅學到了寶貴的教育教學經(jīng)驗，也深受啟發(fā)。</p> 國培課程 ?感悟成長 <p class="ql-block ql-indent-1">本次十天的培訓培訓，如同一場心靈與藝術的盛宴。在這里，不僅學到了先進的教學理念和方法，更感受到了音樂教育的無限魅力。這次培訓不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，更激發(fā)了我對音樂教育的熱愛與追求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">未來的課堂，我將帶著這份收獲，用心播撒音樂的種子，讓每個孩子都能在音樂的海洋中自由翱翔。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：王幸花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?美編：王幸花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?審核人：何巧艷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?教學發(fā)展服務中心</p>