<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，見賢思齊，當以自勵。 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，探索高效課堂，營造濃厚教學教研氛圍，<span style="font-size:18px;">促進我校教師的專業(yè)成長，</span>我校于11月12日拉開了“骨干教師示范月”活動的序幕。</p> <p class="ql-block"> 教，上所施，下所效也。本次共開設(shè)了10節(jié)骨干教師示范課。活動中，我校骨干教師們精心準備，巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實高效的課堂訓練，為全校教師奉獻一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈!</p> <p class="ql-block"> 英語教師李瑞瑞執(zhí)教的《Fun with numbers》,<span style="font-size:18px;">課件設(shè)計精美，導入新穎，</span>她用流利的英語和活潑的教學方式，激發(fā)了學生的興趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解到本節(jié)課的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)老師柏玉執(zhí)教的《有趣的圖形》，在授課過程中它頻頻與學生互動，講課方式生動自然，融合了圖片和視頻等多種形式，讓課堂充滿生趣。</p> <p class="ql-block"> 副校長雍娜執(zhí)教的《小小音樂家》，她深厚的教學功底，純熟的課堂駕馭能力，深深的吸引了每一位學生，學生聚精會神的跟著教師的上課節(jié)奏投入到精彩的課堂當中。</p> <p class="ql-block"> 石善略老師執(zhí)教的體育課《小籃球—運動》，課堂氣氛輕松活躍，<span style="font-size:18px;">利用情境引導學生學習新知，</span>使整個課堂循序漸進，有序開展，達到了很好的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 邢歡老師執(zhí)教的《猜數(shù)游戲》，教態(tài)和藹可親，課堂氣氛活躍，教學思路清晰，重點難點突出，結(jié)構(gòu)張弛有度，讓數(shù)學課堂充滿活力。</p> <p class="ql-block"> 王麗娜老師的執(zhí)教的《組合圖形的面積》，整堂課由易到難，重難點突出，<span style="font-size:18px;">老師用多種方式展示圖形面積，并給予學生足夠的時間，</span>培養(yǎng)了學生善于思考的能力。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">楊</span>淑珍老師執(zhí)教的《背土豆》，她通過精妙的解題思路和嚴謹?shù)倪壿嬎季S，帶領(lǐng)學生們探索數(shù)學的奧秘，也為一年級的數(shù)學教學做出了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> 尤曉會老師執(zhí)教的道德與法治課例《我們所了解的環(huán)境問題》，她<span style="font-size:18px;">在教學新知時循循善誘，</span>課堂氣氛活躍，問題設(shè)計貼近生活，用圖文并茂的方式引導學生怎樣做到環(huán)保。</p> <p class="ql-block"> 副校長馬麗萍在講授《橋》一課時，鼓勵學生積極參與課堂討論，讓學生在互動中深入理解課文內(nèi)容，感受到了老支書奮不顧身，舍己為人的偉大光輝形象。</p> <p class="ql-block"> 王巖老師在教學《富饒的西沙群島》一課里，以生動的語言和豐富的情感，引導學生們深入文本，整堂課氣氛活躍，不僅幫助學生掌握了課文知識，還培養(yǎng)了學生的閱讀思維能力和寫作能力。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心，嚴以致遠。一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課的背后是骨干教師們辛勤的付出，也是一次不平凡的成長。每一堂課都有其獨特亮點，使得示范課各具特色，盡顯神通。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們也是神情專注，一邊認真聽課，一邊詳細記錄。課堂上，活躍的是老師的激情，激發(fā)的是學生的學習興趣，洋溢的是六小教師交流探討、共同提升的濃厚教研氣氛。</p> <p class="ql-block"> “水本無光，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！贝舜喂歉山處熓痉墩n活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，進一步推動了全校教師共同成長的進程！既是示范引領(lǐng)，更是相互交流。</p> <p class="ql-block"> 一次活動，一次成長，深耕課堂，潛心育人。在今后的教學過程中，六小的老師們將繼續(xù)在實踐中探索，在探索中前行;不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫教育的奮進之筆。</p> <p class="ql-block">校訓：善行一生 悅讀天下</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校風：德以善為根 學以讀為本</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教風：善教 善研 善思 善行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學風：善言 善行 悅讀 悅美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：各教研組組長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿:馬婷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：馬麗萍 孟彩玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā)：楊文忠</p>