<p class="ql-block"> 細雨飄灑墨痕干,求知苦苦鉆研間。為扎實推進立項課題的研究，明晰課題研究方向，拓寬課題研究思路，2024年11月12日下午，北一幼召開秦皇島市“十四五”教育科研課題《基于幼兒園入學準備教育有效促進幼小雙向銜接的實踐與研究》開題論證會。</p> <p class="ql-block"> 本次開題論證會邀請了北戴河區(qū)區(qū)域教育科研專家人才庫成員劉娜、有著豐富科研經(jīng)驗的高級教師楊麗莉和我園主抓教科研工作的王歡作為本次課題論證專家！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>開題闡述 研思并行</b></p> <p class="ql-block"> 我園課題負責人張魯佳老師代表課題組對本次立項的課題《基于幼兒園入學準備教育有效促進幼小雙向銜接的實踐與研究》作開題報告。張老師從課題的提出、理論依據(jù)、課題的界定、研究目標、內(nèi)容、思路、方法、步驟、預期成果等方面向與會專家做了詳盡的闡述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>專家引領(lǐng) 明確方向</b></p> <p class="ql-block"> 論證專家們充分肯定了本項課題研究的意義和價值，以及課題負責人的教科研水平，課題報告思路清晰，論述充分。專家們對課題概念的界定、研究目標等進行了論證，提出了科學可行的改進建議，為課題組進一步理清研究思路指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 開題賦能明思路，深耕細研啟新程。本次開題論證會為課題的下一階段研究撥開了云霧，指明了方向，為后續(xù)的研究與實踐奠定了堅實基礎(chǔ)。<span style="font-size:18px;">相信在專家的引領(lǐng)和課題組成員的努力下</span>，課題組能以嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和智慧的科研策略，腳踏實地，深耕科研沃土，矢志不渝地追求高質(zhì)量研究成果，共繪教育科研新篇章。</p>