<p class="ql-block"> 為進一步落實美術(shù)核心素養(yǎng)，深化美術(shù)課堂教育教研，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2024年11月15日，在奎屯市小學(xué)美術(shù)教學(xué)能手工作室的組織下，奎屯市小學(xué)美術(shù)教研活動如期開展。來自奎屯市第七小學(xué)的羅瑛老師展示了一節(jié)生動又有新意的優(yōu)質(zhì)課《靈動的龍》，小學(xué)全體美術(shù)教師積極參與了此次聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 羅老師精心準(zhǔn)備此課。她引導(dǎo)學(xué)生深入了解龍的象征意義和文化價值，體驗書法與繪畫相結(jié)合的藝術(shù)魅力。還引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，找出大自然中和龍的外形相似的形狀，進而激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們在活動過程中感受到身為“龍的傳人”的自豪與榮耀。在羅老師的指引下，學(xué)生仿若置身神秘奇幻的龍的世界，紛紛拿起畫筆，描繪心中“靈動的龍”。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們通過小組合作，創(chuàng)作出一幅幅充滿創(chuàng)意與個性的龍的畫作，這些畫作相連猶如一條氣勢磅礴的長龍。它們不僅彰顯了學(xué)生對龍的理解與想象，展示了學(xué)生獨特的藝術(shù)風(fēng)格和審美追求，更凸顯出團結(jié)、勇敢和一往無前的精神內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 此次市級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課的舉辦，為老師們提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。課后，老師們進行了一場熱烈而深入的評課活動。大家對羅瑛老師的這堂美術(shù)優(yōu)質(zhì)課給與肯定，認為她注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力，讓他們在創(chuàng)作的過程中體驗藝術(shù)的魅力和樂趣。這樣的教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生們對藝術(shù)的興趣和熱愛，更為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 評課活動結(jié)束后，工作室主持人陳巧麗老師為大家?guī)砹艘粓鲱}為《以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展》的微講座。陳老師帶領(lǐng)我們一起深刻領(lǐng)會了教育家精神六個方面的精神內(nèi)涵，并從教育家的角度出發(fā)，深入剖析了教師專業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性。她指出，作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要具備扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更要具備高尚的道德情操和遠大的教育理想。只有這樣，才能在教育的漫漫征途中堅守初心，像一盞明燈照亮學(xué)生的求知之路。才能用自己的言行去感染每一個學(xué)生，塑造他們良好的品德和價值觀。才能以高瞻遠矚的目光和不懈的探索精神，為教育事業(yè)注入源源不斷的活力。</p> <p class="ql-block"> 獨行者速，眾行者遠。此次精彩紛呈的活動，為美術(shù)教師精心搭建了一個實踐教學(xué)理念、展示教學(xué)才華、促進專業(yè)成長的優(yōu)質(zhì)平臺。老師們也將會以此次活動為契機，不斷提升教學(xué)設(shè)計能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我們要秉持以美育人的信念，塑造優(yōu)質(zhì)課堂之美，讓美育成為成長的助推器，促進每一位學(xué)生茁壯成長。</p> <p class="ql-block">編輯：張楠楠</p><p class="ql-block">?圖片：陳思婷</p><p class="ql-block">?審核：陳倩倩 陳巧麗 薛麗萍</p>