<p class="ql-block"> 水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而生靈光。從11月14日開始,為期兩天的漢濱區(qū)“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體,名師引領(lǐng)行動”省級項目小學(xué)語文2組培訓(xùn)活動在培新小學(xué)拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始,一場別開生面的破冰活動打破了彼此間的陌生與隔閡。我們通過趣味游戲的方式,迅速拉近了彼此的距離。這些活動不僅讓我們在短時間內(nèi)熟悉起來,更為后續(xù)的深入交流與合作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在破冰活動中,我深刻感受到了團隊合作的重要性,以及良好人際關(guān)系對于教育工作者的積極影響。</p> <p class="ql-block"> 接下來,我們按照分好的4個小組,分別制作一張體現(xiàn)教育理念和團隊精神的海報。在海報制作過程中,我們充分發(fā)揮了各自的創(chuàng)意與專長,從構(gòu)思設(shè)計到色彩搭配,再到文字撰寫,每一步都凝聚著我們的心血與智慧。最終,一張張獨具匠心的海報不僅展現(xiàn)了我們的教育愿景,更成為了我們團隊精神的生動寫照。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到,教育者應(yīng)具備創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力,以更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想像力。</p> <p class="ql-block"> 11月14下午,我們聆聽了陜西省學(xué)科帶頭人李玉翠老師的《學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的大單元教學(xué)設(shè)計與實施》專題講座。講座不僅內(nèi)容豐富、觀點新穎,更在理論上為我們提供了有力的支撐與指導(dǎo)。通過聆聽專家的講解,我們更加深入地理解了大單元教學(xué)本質(zhì)與意義,以及在教學(xué)中如何設(shè)計和落實大單元教學(xué)。這次講座讓各位教師更加堅定了投身教育事業(yè)的決心與信念。</p> <p class="ql-block"> 接下來,各小組的學(xué)員代表踴躍分享聽了本節(jié)講座的心得和體會。并下定決心,把此次培訓(xùn)的所得,運用到自己的教學(xué)實踐中。</p> <p class="ql-block"> 11月15的培訓(xùn)在培新小學(xué)付曉慧老師執(zhí)教的三上語文《總也倒不了的老屋》中拉開帷幕。付老師從大單元入手,教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景,使教學(xué)評融為一體,輕松愉快的啃下預(yù)測這個硬骨頭。</p> <p class="ql-block"> 培新小學(xué)李靜校長為我們做《學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下小學(xué)語文閱讀教學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計與實施》培訓(xùn)。首先李校長為我們解讀了什么是語文學(xué)習(xí)任務(wù)群,接著從實施大單元教學(xué)的方向和實施大單元教學(xué)的方法兩個方面展開闡述,使我們更深刻的明白如何在課堂中落實教學(xué)評一體化。</p> <p class="ql-block"> 11月15日下午,我們觀摩了培新小學(xué)劉佳佳老師執(zhí)教的《麻雀》一課。劉老師的課教學(xué)設(shè)計新穎,開場以生動互動,引入情境,抓住學(xué)生目光。講解課文時,專業(yè)剖析文本,激昂朗讀關(guān)鍵段落傳遞情感。挖掘文章深層意義,使學(xué)生領(lǐng)悟諸多品質(zhì)。整堂課如優(yōu)美樂章,學(xué)生于知識海洋和情感天地收獲滿滿,下課仍意猶未盡,盡顯劉老師教學(xué)風(fēng)采與魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后,我們認真聆聽了陜西省學(xué)科帶頭人周蓓老師以《例談任務(wù)驅(qū)動下習(xí)作單元的整體教學(xué)設(shè)計》為題的專題講座。通過講座,我們知道如何指導(dǎo)學(xué)生去搭建思維支架,讀中尋法,練中用法,讓他們在閱讀教學(xué)中學(xué)會模仿,習(xí)得習(xí)作的方法。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)活動,形式多樣,實實在在,既有方向引領(lǐng)又接地氣,老師們分享了一次內(nèi)容豐富的語文盛宴。兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但老師們的學(xué)習(xí)沒有停下來,帶著滿滿的收獲,繼續(xù)行走在語文學(xué)習(xí)的路上。</p> <p class="ql-block">團隊 小學(xué)語文三組</p><p class="ql-block">文字 何龍紅 劉丹</p><p class="ql-block">圖片 第三小組培訓(xùn)老師</p><p class="ql-block">美篇制作 何龍紅</p>