<p class="ql-block" style="text-align: center;">海有舟可渡，山有路可行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">勤問(wèn)同門道，博觀他山石。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2024年11月15日，福州市“十四五”名師培養(yǎng)工程第四階段集中培訓(xùn)的最后一站，學(xué)員們走進(jìn)了坐落于南岸茶園新城的重慶第十一中學(xué)校教育集團(tuán)成員校——重慶文德中學(xué)校，一所以“關(guān)愛(ài)生命，讓每一個(gè)生命成為更精彩的自己”為辦學(xué)理念和核心追求的書香校園。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在參觀校園之后，周霞校長(zhǎng)代表教育集團(tuán)和文德中學(xué)校，向名師班學(xué)員表達(dá)了熱情的歡迎，并分享了在“博文修德、精益求精”校訓(xùn)的引領(lǐng)下，文德中學(xué)校致力培養(yǎng)“有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)的家國(guó)棟梁”的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 接下來(lái)，文德中學(xué)校的三位名師分別分享了校園文化、特色課程和師資隊(duì)伍建設(shè)等豐碩的辦學(xué)成果。通過(guò)張艷群老師《大閱讀賦能核心素養(yǎng) 書墨香沁潤(rùn)家國(guó)棟梁》的大閱讀課程介紹，深切感受學(xué)校凸顯“閱讀點(diǎn)亮生命”的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)人人閱讀、處處閱讀、時(shí)時(shí)閱讀的文化氛圍，以及“一人一書香，一木一天地”的文化風(fēng)景；杜鳳老師在《點(diǎn)亮心光 照見(jiàn)幸?！返男睦斫】到逃ぷ髦v座中，分享了學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的心健教育，為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的真實(shí)案例；趙曉濤老師以《真教實(shí)研煥活力 青藍(lán)攜手共成長(zhǎng)》為題，從頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施情況、育人成效、問(wèn)題和反思等四個(gè)方面介紹了名師工作室的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，全景展示了文德中學(xué)校教研工作的實(shí)效和青藍(lán)工程的成效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 為促進(jìn)兩地教研的深度交流，讓不同學(xué)科的學(xué)員們皆有所獲，在福建師大教師培訓(xùn)學(xué)院的精心安排下，名師學(xué)員們紛紛走進(jìn)課堂，零距離觀摩學(xué)習(xí)重慶名師的教學(xué)理念與風(fēng)采，真實(shí)體驗(yàn)文德中學(xué)?！皹?lè)教、善研、愛(ài)學(xué)生”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、善思、愛(ài)生活”的學(xué)風(fēng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 名師培養(yǎng)工程的四次求學(xué)問(wèn)道之行，足跡遍布大江南北。高山流水，何處覓知音。兩江之畔，聽(tīng)君十年書。本次山城研修對(duì)每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)，都是一次極為難得的“聚焦課堂”的深度學(xué)習(xí)和高端備課，鞭策大家要爭(zhēng)做有思想，有魅力，有膽識(shí)的新課堂領(lǐng)旗手，新教學(xué)的踐行人和新課標(biāo)的研修者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 三天匆匆而過(guò)，見(jiàn)賢思齊，且行且思。返程不是結(jié)束，而是新的啟航。愿學(xué)成歸來(lái)的未來(lái)名師們鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，百舸爭(zhēng)流競(jìng)自由；愿厚積薄發(fā)的閩都教育山舞銀蛇，原馳蠟象，可與京滬試比高。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">山海異域同云雨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">來(lái)日數(shù)風(fēng)流教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">既有川渝，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亦有閩都！</p> 學(xué)員心得選摘 <p class="ql-block"> 重慶之行是一次集中研修的高效學(xué)習(xí)，更新教育理念、了解前沿思想、明晰管理之道，洞察治校之方，借鑒研修之路。我們置身于人工智能快速發(fā)展的新時(shí)代，返榕之后我們理應(yīng)積極開(kāi)展教育數(shù)學(xué)化轉(zhuǎn)型的研究，將培訓(xùn)結(jié)果內(nèi)化于心，外化于心，努力成為新時(shí)期福州教育發(fā)展的促進(jìn)者和領(lǐng)跑者。</p><p class="ql-block"> ——學(xué)員林思強(qiáng)</p><p class="ql-block"> 本次山城研修對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次心靈的洗禮。在參觀的兩所名校中，我都看到了一種積極向上、追求卓越的精神風(fēng)貌。通過(guò)與重慶名師們的面對(duì)面交流，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，對(duì)如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量有了新的思考方向。這次經(jīng)歷無(wú)疑將對(duì)我個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，指導(dǎo)我在今后的教學(xué)工作中更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> ——學(xué)員陳學(xué)侃</p><p class="ql-block"> 文德中學(xué)的參觀學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，特別是學(xué)校倡導(dǎo)的“樂(lè)教、善研、愛(ài)學(xué)生”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、善思、愛(ài)生活”的學(xué)風(fēng)，與我個(gè)人的教育理念不謀而合。杜鳳老師的講座中提到的豐富多樣的心理健康教育活動(dòng)，為我提供了很多實(shí)用的方法和策略。期待將這些先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐帶回福州，影響周圍更多的學(xué)生和同事。</p><p class="ql-block"> ——學(xué)員周衡</p>