<p class="ql-block">主講人：葛建華</p><p class="ql-block">上課時(shí)間：2024年11月16日—17日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">推薦啃巴納德的譯本書(shū)（吳耀君）</p><p class="ql-block">建立樹(shù)干和樹(shù)根的框架。</p> <p class="ql-block"> 西蒙 討論：（中文名司馬賀）</p><p class="ql-block"> 在人的管理問(wèn)題上0，所有理性的設(shè)計(jì)帶來(lái)非理性的結(jié)果，因?yàn)楹雎粤朔抢硇缘囊蛩?。（因?yàn)槿吮韭毶鲜欠抢硇缘模?lt;/p><p class="ql-block"> 詹姆斯*馬奇：《決策是如何產(chǎn)生的》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如何跨越理論知識(shí)到實(shí)踐知識(shí)和實(shí)踐的鴻溝？</p><p class="ql-block">帶隊(duì)伍~打勝仗</p><p class="ql-block">手腦分離：組織想長(zhǎng)大，一定要手腦分離。一旦長(zhǎng)大，就存在命令和信息的悖論問(wèn)題。</p><p class="ql-block">華為：讓聽(tīng)的到戰(zhàn)火的人去決策。</p><p class="ql-block">做小而美的組織。</p> <p class="ql-block">麥肯錫的七S模型</p> <p class="ql-block">透過(guò)現(xiàn)象把握企業(yè)方方面面的內(nèi)在聯(lián)系，及其邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">避免陷入頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">碰到管理問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1、識(shí)別：目標(biāo)、假設(shè)、價(jià)值。</p><p class="ql-block">2、反思：能不能改變。</p><p class="ql-block">3、更新</p> <p class="ql-block">思考：</p><p class="ql-block">如何做小而美的組織？</p><p class="ql-block">思考全局問(wèn)題（部門(mén)管理問(wèn)題）</p> <p class="ql-block">科層制：層級(jí)化~規(guī)范化~角色化。</p><p class="ql-block">中國(guó)：家族宗親。</p> <p class="ql-block">管理的進(jìn)步：一部控制史。（指令、檢查、獎(jiǎng)懲）。</p> <p class="ql-block">組織層：外部利益相關(guān)者~象征性功能</p><p class="ql-block">中間層：管理者不知道決策依據(jù)~認(rèn)識(shí)</p><p class="ql-block">基礎(chǔ)層：?jiǎn)T工~動(dòng)機(jī)</p>