<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了《圓的認(rèn)識(shí)》這一課中,學(xué)生在經(jīng)歷了用多種方法畫圓(臨摹或圓規(guī)畫圓)后,繼而認(rèn)識(shí)了圓心、半徑和直徑以及半徑直徑的關(guān)系,圓心和半徑對(duì)確定圓的位置和大小的作用等。</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)圓、學(xué)習(xí)圓和運(yùn)用圓,我們六年級(jí)開展了關(guān)于圓形圖案設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們運(yùn)用自己所學(xué)到的數(shù)學(xué)技能 ,借助尺規(guī)進(jìn)行做圖,畫出自己心目中“美麗的圓”!</p> <p class="ql-block"> 圓心和半徑對(duì)圓的影響,必須在“做”中去引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?,去建?gòu)。于是,來一場(chǎng)用圓進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的創(chuàng)作就變得尤為重要。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們可以利用圓規(guī)和直尺做圖,添加輔助線;利用圓的對(duì)稱性,激發(fā)靈感,設(shè)計(jì)圖案,再涂上不同的顏色,一幅幅漂亮而有創(chuàng)意的作品就誕生了。</p> <p class="ql-block"> 圖形有的時(shí)候很奇妙,隨便組合一下便會(huì)成為很美麗的圖案,孩子們真的很棒,他們用自己手中的圓規(guī)和直尺創(chuàng)造出了這么多美麗的圖案,真的都很了不起。讓我們一起來欣賞吧!</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們的奇思妙想,在小小的圓規(guī)下綻放,一幅幅精美的作品應(yīng)運(yùn)而生,為我們的數(shù)學(xué)課堂帶來無限的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動(dòng),不僅讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí),提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,還把知識(shí)進(jìn)行了鞏固和延伸,寓教于樂,讓數(shù)學(xué)更貼近生活。</p>